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71.
学生课外阅读是开阔视野、增长才干的重要渠道之一,教师作为辅导学生课外阅读的主导人,需要通过丰富阅读载体、提升阅读内涵、营造阅读氛围、增强阅读互动等形式对学生课外阅读展开必要的学习方法指导,引导学生在课外阅读中找到阅读的乐趣,发挥阅读的实际功效。 相似文献
72.
略论胡塞尔的理性崇拜 总被引:2,自引:0,他引:2
蔡报文 《四川师范大学学报(社会科学版)》1995,(3)
贯穿胡塞尔思想始终的主旋律是理性崇拜。早期胡塞尔推崇工具理性,后期胡塞尔则认为仅仅有工具理性还不够,还必须有价值理性和实践理性。为此,胡塞尔呼唤形而上学,希望并坚信借此能把欧洲从危机中解救出来。但由于胡塞尔错将理性先验化和独断化,所以又最终陷于非理性主义的泥坑。 相似文献
73.
蔡朝朝 《高校实验室工作研究》2006,(3):70-71,80
实践教学是本科教学工作水平评估的一个重要的环节,研究和开发计算机实验教学综合管理信息系统,有助于加强实验室建设,提高实践教学质量,规范实验教学管理,从而真正实现了以评促建、以评促改。 相似文献
75.
现在火电厂中高温段管材大多采用T 91(9C r1M oV N b),而低温段管材常用12C r1M oV、T 22、钢102(P)。两种材料的连接处属于异种钢接头,接头的安全性倍受重视,如何选用接头的焊接材料是解决焊接质量的首要问题。从分析焊缝成份、性能及合金化原理等方面入手,进行了填充材料的初步优选。 相似文献
76.
蔡春华 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(5):168-172
本论文总结了我国东方文学学科发展的三个突出特点,概括了当前学界有关东方文学研究的四种主要内容,反思了当前的研究与教学现状.指出在研究上应加强东方文学自身本体的深度研究,拓宽比较视野、思路与方法,重视翻译、拓展翻译的广度和深度.在教学上,应克服"欧洲中心主义"、学科设置与课程安排等方面的困扰,重视并加强本学科的基础教育,提高学科队伍建设与人才培养的质量,提升高等院校的本学科从业者的研究与教学水平. 相似文献
77.
78.
79.
某学校教科室布置教师每周撰写一篇教育随笔或反思,每月上交教育摘记、读书笔记.在每月定期考核制度的压力下,教师们基本都能按时完成两项任务.可是,教科室在检查这些教师的"作业"时,却发现只有30-40 %的教师是认真完成的,其余60-70 %的教师都在敷衍地完成这些任务,有些教师甚至是从网站上下载一些内容后直接打印出来的.不仅如此,有些教师在上交随笔和摘记时,还不断地喊累,明显地表现出不满和厌烦的情绪. 相似文献
80.
浅论物理学科的思维特点蔡心田物理学的研究,无论是概念的建立还是规律的发现、概括,都需要思维的加工,与一般的思维过程相比较,在共性之中,物理学科的思维又有其个性。对这种个性的准确了解和把握,有助于加强物理教学中的针对性和灵活性。1.模型化物理学科的研究... 相似文献