全文获取类型
| 收费全文 | 158篇 |
| 免费 | 0篇 |
| 国内免费 | 6篇 |
专业分类
| 教育 | 124篇 |
| 科学研究 | 18篇 |
| 体育 | 9篇 |
| 综合类 | 5篇 |
| 信息传播 | 8篇 |
出版年
| 2023年 | 1篇 |
| 2022年 | 1篇 |
| 2021年 | 1篇 |
| 2020年 | 2篇 |
| 2019年 | 1篇 |
| 2018年 | 1篇 |
| 2016年 | 1篇 |
| 2015年 | 1篇 |
| 2014年 | 5篇 |
| 2013年 | 17篇 |
| 2012年 | 14篇 |
| 2011年 | 15篇 |
| 2010年 | 13篇 |
| 2009年 | 14篇 |
| 2008年 | 10篇 |
| 2007年 | 15篇 |
| 2006年 | 10篇 |
| 2005年 | 10篇 |
| 2004年 | 8篇 |
| 2003年 | 6篇 |
| 2002年 | 1篇 |
| 2001年 | 8篇 |
| 2000年 | 1篇 |
| 1999年 | 3篇 |
| 1998年 | 1篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1987年 | 1篇 |
排序方式： 共有164条查询结果，搜索用时 15 毫秒
61.
理论体系和代表人物是判断一门学科是否成熟的主要指标之一。文章以李龙教授的教育技术学研究成果为对象,采用文献计量法和内容分析法,揭示了其学术视界的内涵:中国是教育技术最重要的策源地,教育技术定义是由“领域、本体、理论和实践层面”构成的一个定义体系,教育技术学科体系由“理论框架、理论体系和知识体系”构成,教学设计是一种由“宏观、中观和微观”构成的三层架构体系,教育技术学专业发展应遵循“双重定位,多元发展”模式。其学术视界关注教育技术史、教育技术哲学和教育技术文化观研究,体现出文化自觉的学术研究特征;其学术人生诠释了长期主义和专业主义激情的学术人格特点。文章认为,文化自觉是一种进行时,未来教育技术学科研究的文化自觉要更加关注研究取向、研究实效和研究话语三大问题。 相似文献
62.
63.
64.
当我在沉闷的钟声里醒来，漫不经心地推开那扇因经年累月而变得滞重喑哑的房门，看见天井里那株矮小的迎春，在寒冷的淡雾中绽出一星淡黄的花朵时，心里仿佛被什么细小的东西猛叮了一下。在一种莫名的激动和战果中，我深深地吸了一口冷冽透骨的空气． 相似文献
65.
谢云 《北京教育(高教版)》2010,(10):64-64
＂造一片苜蓿,需要一粒种子和一群蜜蜂,如果没有,有梦就足够。＂这是狄金森的诗。不过,＂有梦＂不是她的专利,每个人都可以有,每个人也都应该有。而教育,说到底就是一种理想的事业。或者说,是梦想的事业。在行动和结果之间,在现实和预想的目标之间,有长长的差距。 相似文献
66.
谢云 《学生之友(小学版)》2012,(22):82-82
在数学教学活动中通过学生的亲身实践,使学生经历数学的发现过程,逐步把握认识事物、发现真理的方法,获取知识,培养创造能力和科学研究意识,提高数学素养。积累数学活动经验,掌握基本的科学方法。 相似文献
67.
数学教学是数学活动的教学,是师生交往互动与共同发展的过程。教师要根据学生的具体情况,对教材进行再创造,为学生提供充分从事数学活动和交流的机会,促进他们在自主探索的过程中真正理解和掌握数学知识与技能。教师需要特别注意遵循学生的认知规律,重视学生获取知识的思维过程,重视从学生的生活经验和已有知识出发,引导学生学习数学、理解数学。 相似文献
68.
69.
<正>钱理群先生说:"中小学教师工作的意义和价值,就在于成为学生童年和青少年记忆中美好而神圣的瞬间。"作为班主任,如果真的能够成为孩子记 相似文献
70.