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法国艺术大师罗丹说过,手有时比嘴还会说话。歌唱教学中如能恰当地运用手势语言,避免教师语言絮絮叨叨,既能激发学生的兴趣,同时也起到示意、激情、引导等作用,使教学面目焕然一新。1.示意手势音乐教学中,为了把歌曲唱好,往往要进行发声训练。训练过程中,教师经常用一大堆语言来描述,如能运用手势来表示,使学生获得清晰明确的印象,便可增进他们的理解,较之单纯用语言来描摹、解说要省力而见效。例如:教师指导学生随音乐节拍进行呼吸训练时,要求吸气要“深”、“匀”,然后慢慢“撑住”、慢慢“呼出”(教师手势:手匀速下沉至“胸腹”位→慢慢… 相似文献
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关于终身学习的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
作为社会的一员,我们每个人都将面临接受终身教育的问题。那么,怎样才能更自觉地形成终身教育的理念并培养终身学习的习惯呢？一、学习的动力从何而来只有将学习当做自己的一种需要,才会产生学习的动力。在少年时期,不少人把学习当成任务来完成;一些自觉或主动的学习活动也多半出于兴趣、好奇,但是作为成人走向社会之后,单凭这些恐怕很难产生学习的愿望。一般来说,成人学习的动力来自全部压力与内在需要。全部压力可能来自多个方面,例如来自社会、单位、亲友,来自工作、生活等各个方面。但是全部压力只有在有内部需要时才会变成学… 相似文献
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从小学、中学到大学,都曾听人讲过周恩来出身于大资本家家庭,时至今日仍有为数不少的人这样认为,那么事实到底怎样呢──在美丽富饶的苏北平原上,镶嵌着一个平凡的古城──淮安。在淮安城的驸马巷（今红光西巷）内,坐落着一户典雅别致的老式住宅,灰色的瓦房显得那样深沉、庄重。那就是高山仰之的“周恩来总理故居”。其实按常规来讲,周恩来的祖籍是浙江绍兴。绍兴自古人杰地灵,素以文人和黄酒著称于世。周恩来的祖父周攀龙正是洗浴了读书人的灵性,靠肚子里的半瓶墨水,晚清时常年在基层衙门当师爷,人称周老夫子。就在他被录用为淮… 相似文献
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澳门的历史建筑早已具备有别于其他城市的人文特征,在历史潮流中始终保持着自己独特的魅力,成为澳门的历史层积和景观特色.基于澳门是中西文化共融共生的海港城市, 2005年7月澳门历史城区被列入《世界遗产名录》.然而,在2009年及2013年世界遗产委员两次指出城市建设项目或给遗产区引致负面影响.故此,从城市历史景观方法的角... 相似文献
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