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篮球比赛中“非言辞沟通”,“传达”的特点与形式 总被引：6，自引：0，他引：6
采用文献资料与教学实践相结合的方法,对篮球运动员在比赛中与本队队员、对方队员、教练员、裁判员这间的“非言辞沟通”、“传达”能力的培养进行分析。结果表明：“非言辞沟通”及“传达”,有助于队员发押应有的水平,取得较好效果。 相似文献
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目前 ,我国竞技体育运动正迅速向着职业化、社会化、商品化的方向发展 ,推动了我国职业篮球俱乐部的建立和成长。但是 ,要保持俱乐部的生存和发展 ,其中很重要的一条是必须保持和提高其职业篮球队的运动水平。而职业队的运动水平又有赖于其后备人才的持续培养和一批又一批高水平的教练员“教师—教练员”（特指既能教学又能训练的大学和中学的体育教师）的勤奋而高效的工作。美国职业篮球队的后备人才主要来自各大学代表队 ,各大学代表队又得到广大中学篮球后备人才的支持。中学下面又有更大范围的小学篮球苗子可供选拔 ,由此形成了一条良好… 相似文献
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随着新课改的逐渐深入,高中语文的教学模式也进行了相应的变革,教学质量明显提高,新的教学模式更加适合现代高中生的接受能力和思维方式。但是,高中语文的教学长期以来受到应试教育的影响,其传统的"灌输式"教学模式在很多教师和学生的心中都已经根深蒂固了,要想让他们突然改变这种习以为常的教学方式,还需要一定的时间。所以,当前高中语文教学仍然存在着诸多问题,这些问题严重制约了高中语文教学的改革,影响了新课标的实现。本文主要就新课改背景下高中语文教学进行了探讨。 相似文献
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