全文获取类型
收费全文 | 25565篇 |
免费 | 573篇 |
国内免费 | 710篇 |
专业分类
教育 | 14914篇 |
科学研究 | 4796篇 |
各国文化 | 51篇 |
体育 | 2167篇 |
综合类 | 1577篇 |
文化理论 | 89篇 |
信息传播 | 3254篇 |
出版年
2024年 | 10篇 |
2023年 | 51篇 |
2022年 | 350篇 |
2021年 | 800篇 |
2020年 | 578篇 |
2019年 | 360篇 |
2018年 | 304篇 |
2017年 | 396篇 |
2016年 | 322篇 |
2015年 | 937篇 |
2014年 | 1369篇 |
2013年 | 1712篇 |
2012年 | 1995篇 |
2011年 | 2168篇 |
2010年 | 2043篇 |
2009年 | 1859篇 |
2008年 | 1755篇 |
2007年 | 1885篇 |
2006年 | 1752篇 |
2005年 | 1489篇 |
2004年 | 826篇 |
2003年 | 800篇 |
2002年 | 796篇 |
2001年 | 686篇 |
2000年 | 467篇 |
1999年 | 298篇 |
1998年 | 209篇 |
1997年 | 143篇 |
1996年 | 135篇 |
1995年 | 64篇 |
1994年 | 57篇 |
1993年 | 57篇 |
1992年 | 52篇 |
1991年 | 24篇 |
1990年 | 21篇 |
1989年 | 20篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 10篇 |
1986年 | 6篇 |
1985年 | 7篇 |
1984年 | 4篇 |
1983年 | 10篇 |
1982年 | 2篇 |
1981年 | 2篇 |
1980年 | 2篇 |
1979年 | 3篇 |
1976年 | 2篇 |
1975年 | 1篇 |
1973年 | 2篇 |
1957年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 62 毫秒
21.
谈研究生体育工作的理论与实践 总被引:10,自引:0,他引:10
通过对我国研究生体育现状的调查分析,提出了以贯彻实施《全民健身计划纲要》为契机,为研究生开设体育课,组织研究生参加体育俱乐部活动,使研究生体育工作制度化、科学化。 相似文献
22.
论嫉妒 总被引:5,自引:0,他引:5
王玉美 《滨州教育学院学报》2001,(1)
嫉妒是社会差异化进程中一定历史时期的产物。心理距离是嫉妒产生的主观心理条件 ,时空距离是嫉妒产生的客观环境条件。嫉妒具有针对性、排他性、破坏性和隐蔽性特征。虽然嫉妒具有破坏性 ,但并非所有的嫉妒都是消极的、病态的。它是公正的监视器 ,它可以激发求胜心。建立公正、合理、可操作的量化管理制度 ,建立多元化的价值体系 ,为个体发展创造机会等措施 ,可疏导、淡化非理性嫉妒。 相似文献
23.
通过大众健美操对在校女大学生身体形态机能影响的分析表明,经常进行大众健美操锻炼可以培养女大学生良好的身体形态,提高身体的机能,改善心肺功能,并对促进身体健康发展提出参考建议。 相似文献
24.
1999—2000年我国文献分类研究进展 总被引:7,自引:1,他引:6
从文献分类基本理论研究、国内外文献分类法研究、文献分类工作研究等三个方面概述了1999年至2000年我国文献分类研究进展。 相似文献
25.
26.
27.
论世界体育仲裁的发展 总被引:4,自引:0,他引:4
体育运动的快速发展导致越来越多的体育争端,如何解决体育争端已成为需要研究的问题。从美国、意大利、加拿大、德国、日本等国以及国际体育仲裁院仲裁制度的特点、仲裁院的构成及功能方面介绍世界体育仲裁的发展情况,并针对我国体育仲裁的现状提出意见。 相似文献
28.
多媒体技术对轮滑教学效果影响的实验研究 总被引:1,自引:0,他引:1
通过轮滑技术教学实验的研究发现,多媒体对于丰富轮滑授课内容、增加教学手段、提高学生兴趣、培养学生自学能力有着积极的促进作用,应在轮滑教学中推广和普及。 相似文献
29.
普通高校体育课程结构设计的理论构思 总被引:4,自引:0,他引:4
根据普通高校培养全面发展的复合型人才的方向,以及教育部在2002年8月颁布与实施的<全国普通高等学校体育课程教学指导纲要>(以下简称<纲要>)的精神,以培养学生"终身体育"观念和养成良好的"锻炼习惯"为突破口,以课程论、系统论和方法论的基本理论为依据,拟对体育课程结构概念的界定,对目前普通高校体育课程结构设置的各要素(课程类型、课程内容、课程比例等)存在的主要问题进行论述, 并全面分析普通高校体育课程结构设计的理论构思,为我国普通高校体育课程改革提供依据. 相似文献
30.
篮球战术意识及其培养 总被引:5,自引:0,他引:5
通过对篮球战术意识的概念、表现特点等进行研究 ,提出如何培养和提高篮球运动员战术意识的方法和建议。 相似文献