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随着我市课堂教学改革工作的不断深入,很多学校课堂教学改革取得了骄人的成绩。但是,大多数农村学校特别是偏远农村地区的学校由于地处偏远,师资力量弱,办学条件差,信息相对闭塞,已经成为课堂教学改革的"最薄弱地带"。加快推进农村学校课堂教学改革,能使更多的农村学生受益于课改,成长在课堂,能不断提高农村学生的素质,提高农村学校教育教学质量。 相似文献
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付军 《中小学作文教学(小学版)》2011,(21)
农村小学德育工作,是农村基础教育的有机组成部分。改善农村小学德育环境,是提高农村小学教育水平,也是当前教育工作的一项重要内容。笔者对农村地区的小学德育工作情况进行深入调研,分析目前农村中小学德育工作中存在的问题,并提出完善农村中小学德育工作的政策建议,以期能为上级部门决策提供参考依据。 相似文献
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