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42.
运动与促红细胞生成素 总被引：5，自引：0，他引：5
介绍促红细胞生成素(EPO)的来源及生物学活性,综述近年来国内外有关运动与EPO的研究成果:分析急性运动及长期耐力运动对血浆EPO的影响;高原训练后EPO的变化情况;提出EPO可作为耐力运动训练的评价预测指标;最后就rhEPO作为兴奋剂的使用、危害及检测作了介绍。 相似文献
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现代信息教学技术信息技术在数学教育中存在深藏的潜力,在教学中指导学生利用现代信息教学技术信息技术学习,不仅可以帮助学生提高获取技能和经验的能力,帮助学生提高思维能力和理解能力,还可以培养学生的学习主动性。 相似文献
44.
文化走出去是为了尽可能减少国际传媒产品的文化差异程度,生产环节中生产模式的选择极为重要.“ABC”模式、“混搭”模式与“纯通适文化”模式是目前全球传媒生产中最常用也是最行之有效的模式.本文对这三种模式做了比较深入的分析. 相似文献
45.
一名合格的班主任不仅要自身素质过硬,能够率先垂范,以身作则;而且要特别关注自己学生的兴趣爱好,个体差异,道德养成及人性的发展,培养其成为一个健康向上、积极进取,有益于社会的人。 相似文献
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课程在学校教育中处于核心地位,教育的目标和价值主要通过课程来体现和实施,因此基础教育课程改革是教育改革的核心内容。而我国现行基础教育课程体系存在着一系列不适应素质教育和时代发展的因素,因此课程改革势在必行。 相似文献
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刘建华 《中学语文(读写新空间)》2015,(1):61-62
<正>最近,观摩了一节题为《面向大海春暖花开》的公开课,听完之后,心里总有想说些什么的冲动。在这节课上,教师以一曲那英的《春暖花开》暖场,然后引导学生诵读诗歌,接着录音范读,之后集体朗诵;在课堂主体部分,教师直接将教学重点定位在对幸福的解读上,让学生在诗歌文本中找寻不同人的不同 相似文献
48.
目前我国大力倡导的协同创新是一种新兴的创新合作方式,以此为平台进行创新人才的培养具有很强的探索价值。协同创新是一个复杂的过程,创新主体通过激活创新要素、共享创新资源与优化资源配置来获得创新成果效用的最大化,其本质就是损益与共的企业与学研机构之间的互利合作模式。在这种合作模式中,合作双方在追求各自利益最大化的同时共同创造了一个有利于创新人才培养的协同创新环境,并能够保持连续有效的培养效果,是一种超越传统产学研合作的更加优越的新型人才培养模式。结合复杂适应系统理论,从动因机制、目标机制等六个方面构建协同创新下创新人才的培养机制;利用Netlogo仿真平台,通过多主体建模仿真证明了该机制的正确性;最后从利益协同、人才聚集、信任分派、知识共享和建立国际化的协同创新平台五个方面提出提升协同创新下创新人才培养的对策建议。 相似文献
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50.
经过几十年的探索和发展,食品学科研究生培养积累了经验、取得了成果,但也存在培养过程不严格、考核制度不完善等问题。当前,食品学科应注重科学研究、国际化和师资队伍建设,实施实验记录全监管、鼓励发表科研成果、提高毕业论文要求,从多维协同式培养狠抓学习过程、多元一体化考核提高毕业门槛两大方向,构建食品学科专业人才培养的新模式。 相似文献