首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   155篇
  免费   0篇
  国内免费   1篇
教育   87篇
科学研究   15篇
体育   20篇
综合类   13篇
信息传播   21篇
  2024年   1篇
  2023年   1篇
  2021年   1篇
  2020年   1篇
  2019年   1篇
  2017年   2篇
  2015年   5篇
  2014年   10篇
  2013年   11篇
  2012年   6篇
  2011年   12篇
  2010年   8篇
  2009年   14篇
  2008年   14篇
  2007年   5篇
  2006年   8篇
  2005年   7篇
  2004年   10篇
  2003年   8篇
  2002年   6篇
  2001年   7篇
  2000年   5篇
  1999年   2篇
  1998年   1篇
  1997年   4篇
  1996年   2篇
  1995年   4篇
排序方式: 共有156条查询结果,搜索用时 187 毫秒
91.
“昌7—2”优良的特征特性以及以其作亲本组配的杂交种安玉五号、郑单958、济单七号等在生产上的大面积推广,已使“昌7—2”成为河南省乃至黄淮海继“黄早四”和“478”之后又一利用频率最高的自交系。  相似文献   
92.
拉萨甲玛湿地鱼类资源及其时空分布   总被引:2,自引:1,他引:1  
范丽卿  刘海平  郭其强  潘刚 《资源科学》2010,32(9):1657-1665
近年来,青藏高原丰富的湿地资源和独特的鱼类组成正面临着人类活动和全球气候变化的影响。2009年春、夏、秋,使用地笼调查了拉萨甲玛湿地的鱼类资源及其时空分布。根据植被类型和流速,将湿地分为静水沉水草型(SS)、流水挺水草型(FE)和流水沉水草型(FS)3种生境进行采样。共捕获6种鱼类计3318尾,拉萨裸裂尻鱼Schizopygopsis younghusbandi younghusband(i26.1%)和东方高原鳅Triplophysa orientali(s22.3%)是优势种。甲玛湿地是小型鱼类和较大型鱼类幼鱼的生活场所,相比于其他地区,其渔获物中缺乏异尾高原鳅和拉萨裸裂尻鱼较大个体的样本。甲玛湿地鱼类多样性较低,Shannon-Weiner多样性指数为1.718,Simpson优势度指数为0.191,Pielou均一度指数为0.959。生境、季节和昼夜对鱼类种类没有影响,但对鱼类群落结构和渔获量有显著影响。FS生境的鱼类数量显著多于SS(p=0.006)和FE生境(p=0.002),不同种类的鱼对生境有不同的选择性。春季的鱼类数量远远大于夏季(p0.001)和秋季(p0.001),且季节差异随种类而不同。夜间的渔获量显著多于白天(p=0.014),大多数种类在夜间更活跃。  相似文献   
93.
刘海平 《科教文汇》2009,(17):49-49
当今思想品德课教学,要形成有吸引力的风格,应是每一位思品课教师追求的目标。而语言流畅是思品课教师最基本的素质之一,思品课教师传授知识准确与否,直接影响学生的学习行为、甚至世界观的形成。思品课教师必须提高自己的理论修养和对新鲜事物的观察力、判断力,应把要讲述的内容,通过自然、连贯、流畅、幽默的语言表达出来,也就是我们平常所说的要讲究语言魅力。  相似文献   
94.
这是一个关于Excel2000中分类汇总操作的教学案例。分类汇总是一条简单的命令,但学生在学习分类汇总时有心理障碍,很难理解分类汇总。该教学案例尝试用分类汇总产生机制的视角去设计教学,引导学生用常规方法去解决分类汇总的问题,体会到用常规的方法解决该类问题费时费力,从而引入分类汇总学习,让学生在一步步的探索中去发掘问题,形成认识,近而顺利消除学习障碍,使他们更好地接受分类汇总。  相似文献   
95.
考察了《史记》中疑问代词宾语、否定句中代词宾语、用"是/之"复指的宾语以及无形式标记的宾语四类宾语的语序情况。调查发现:疑问句代词宾语基本前置,否定句代词宾语基本后置,用"是/之"复指的宾语和无形式标记的宾语用例寥寥。另探讨了宾语前置的原因。  相似文献   
96.
著名心理学家皮亚杰主张:"教育的首要目的在于造就有所创新、有所发明和发现的人,而不是简单重复前人做过的事情。"培养学生的创新精神也是义务教育数学课程标准的目标之一。那么,教师应如何在小学数学教育中培养学生的创新能力呢?一、创设有效情境,培养创新意识1.利用多媒体辅助教学,创设教学情境,引发探究欲望多媒体技术集音、像、画于一体,生动形象,在吸引学生的注意与创设教学情境方面,具有其他教学手段所不可比拟的优势。教师运用多媒体辅助教学,可以营造良  相似文献   
97.
刘海平 《成才之路》2009,(19):68-68
随着教学改革的深入,科技突飞猛进的发展一种全新的教学模式——多媒体已全面运用到各个学科教学之中。它已成为衡量一所学校教学水平高低的重要标志之一。作为一名思品课教师,采用先进的多媒体教学手段进行教学已经势在必行。我在多媒体教学尝试中取得一定成绩。下面我就思品课教学如何使用多媒体发表一下自己的见解。  相似文献   
98.
运用自制的高职高专大学生学情问卷,对高职高专大学生进行调查,结果显示,高职高专大学生的学习目的比较明确,对学校的教学总体上比较满意,但是,他们对学校的培养方式的满意度不高。"专升本"的愿望比较强烈,折射出高职高专院校在定位上的尴尬处境。  相似文献   
99.
为了提高管路焊接质量和效率、提高安全作业环境等因素,通过多次对管路焊接收集相关焊接资料、焊接质量分析等工作,结合现场使用经验等最终研发一套管路自动焊接工艺.对比分析发现目前地面管路铺设现场施工一般采用对焊连接的施工工艺,目前采取人工手工对焊焊接方式,其特点是:工人劳动强度非常大,焊接效率不高,焊接质量不符合要求,焊接质量差,并且在人工开挖的2.5 m土沟内焊接存在很大安全隐患.而本工艺采用管道全方位全自动焊接工艺,具体焊接工作原理是:被焊接管道相对固定不动,行走小车带着焊枪沿着安装于管道圆周面的轨道上运行,从而实现不同型号管路自动焊接工艺.全方位自动焊接装置的组成由焊接行走小车、管道焊接专用工装、行走轨道、控制系统等部分组成.即通过分析手工焊接管路存在缺陷,效率以及作业安全环境因素进行逐项调研分析,最终设计一套可以提高焊接质量和生产效率,同时可以提高安全作业环境的一套自动焊接工艺.  相似文献   
100.
分体量词是一类特殊的量词,在《史记·货殖列传》中用例较多;分体量词用法比较灵活,可组成"数+分体量词+名"格式和"名+数+分体量词"格式;分体量词在南北朝以后基本上消失了。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号