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101.
102.
初中时期是学生身体发育成长期,也是心理发展走向成熟的关键时期,更是道德观、价值观和人生观初步形成的时期。由于人体发展的不平衡,初中生的心理容易变得不稳定,容易产生烦恼,而单亲家庭学生由于缺乏父爱或母爱,内心焦躁加上外在调节不利,比双亲家庭学生更容易迸发不良情绪,从而形成不良的行为习惯。这些孩子多以自我为中心多数单亲家庭学生由于自卑而抬不 相似文献
103.
培养学生的创新意识与创新能力,教师必须建立朋友式的新型师生关系,以饱满的热情和真诚的微笑面对每一个学生。教师要在课堂内营造一个民主、平等、充满信任的教学氛围,让学生产生自觉参与的欲望,毫无顾忌地充分表达自己的想法。 相似文献
104.
近几年来,中考记叙文考试题型上看,多以主观题型出现,又以填空、简答、补写、赏析等形式占主导,开放性、多元性、主体性和创造性在中考试卷上也反映得比较明显。这样试题思维含量大,答案灵活,鼓励学生发表个性化的见解,提倡多角度、开放性的思考问题,适合学生展现独特个性和特长。 相似文献
105.
高校学生德育工作,党和国家非常重视。然而,从当前高校德育运行的实际情况看,不少学校实际工作的效果为什么不能达到令人满意的预期目的呢？其主要原因是高校德育目标长期存在的政治化、理想化的倾向和实施过程的非程序化和形式主义。要想达到高校德育工作的预期目的,就必须把德育目标具体化、德育工作实施程序化、具体化。 相似文献
106.
在化工与材料类专业的传统实验教学体系中,实验内容以书本验证性实验为主,缺乏对学生创新能力的培养.为加强培养学生实践与创新能力,构建了特色鲜明的“一条主线、三个层次、五个平台”创新型实验教学体系.实践证明该实验教学体系具有较好的成效. 相似文献
107.
高校构建和谐校园具有重要意义.文章强调高校构建和谐校园建设必须找准工作着力点,要以科学发展观统领学校发展全局,构建和谐的人际关系,加强校园环境建设. 相似文献
108.
交互式教学法在高职英语口语教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
针对高职英语口语教学中存在的学生学习兴趣不高、学习基础相对薄弱、学生实践机会少等问题,采用交互式教学法.通过教师为学生提供丰富的学习材料,创设丰富多彩的课堂活动,使教学从教师讲授为主变为学生探究为主,变单向传授为多向交流,增强学生的参与意识. 相似文献
109.
高中政治文化生活第四单元教师普遍反映难教,学生普遍反映难学。从理清概念、建构框架、串联前文、联系时政、重视辨点五个维度进行教学,教师讲起来有趣,学生学起来清晰,教学效果能有很大的提高。 相似文献
110.
做为一名班主任,应注重在实践中虚心学习,积极探索,以提高教学育人的工作效率。经过几年的磨合,笔者认识到对学生充满爱是做好班主任工作的关键。真挚的情感是前提教师真挚、深厚的情感可以产生强大的爱之电流,有利于教师把心里的情感用语言、行为表达出来,师生间通 相似文献