排序方式: 共有106条查询结果,搜索用时 461 毫秒
81.
82.
由新疆人民广播电台党委书记史林杰主编、新疆人民广播电台资深记者高天龙撰写、新疆美术摄影出版社出版的长篇报告文学《卖烤羊肉串串的阿里木》,于2011年5月25日在乌鲁木齐举行了新闻发布会暨新书首发式。 相似文献
83.
现代科学研究揭示在所有运动项目中,以有氧耐力项目最利于人们的健康,也就是说有氧代谢运动(耐力性运动)可使人体获得最佳摄氧量。各国学者共同推荐的健身性有氧代谢运动为:快步;慢步;游泳;骑自行车;跳健身操(舞)等,这些运动能有效地增强呼吸系统摄取氧、心血系统荷载及输送氧的能力,以组织有氧代谢利用氧的能力,因此有氧运动对人体生理、心理等多面有诸多影响。 相似文献
84.
85.
生物学教育硕士是中学生物教师的后备力量,生物科学是一门以实验为基础的自然学科,由于其自身的特点,生物学实验教学在中学生物教学中显得尤为重要,但是很多学校和教师往往不重视实验教学。本文通过分析新课程标准实行后中学生物实验的变化,提出了在生物学教育硕士中改进和加强生物实验教学的几点教学策略,以期为生物学教育硕士在今后的教学实践中更好的应对中学生物实验教学奠定基础。 相似文献
86.
本在对少儿图书馆自身馆藏特色分析的基础上,主要从建立特色数据库、开展联合编目、网络信息资源的开发、下载、组织及建设自己的网站等几个方面入手,对如何开发信息进行了阐述,然后又分别从信息咨询服务、定题跟踪服务、开展培诩等几个方面分别介绍了如何把开发出来的信息产品推广出去。参考献9。 相似文献
87.
基于网络预约系统的实验教学 总被引:6,自引:7,他引:6
结合开放实验室建设,利用校园网络系统建立了"植物形态解剖学实验预约选课系统平台",并在此基础上,构建了与"网络预约选课系统平台"相配套的植物形态解剖学实验课程体系,改革了实验教学方法及考核方法,提高了实验教学效果,促进了学生综合能力的全面提高。 相似文献
88.
为探明保护区内生物资源合理利用的途径和模式,采用样方调查、路线调查、文献查阅等方法对浙江西天目山国家自然保护区生物资源及其利用进行了为期5年的研究。该区生物资源丰富,有高等植物2 351种,野生动物5 024种,大型真菌116种。区内生物资源挖掘不够;居民对生物质能源利用意识不强,对区内生物资源利用急功近利、模式单一;随着旅游业的发展与生物资源保护的矛盾日益突出。针对性地提出西天目山保护区生物资源利用可持续发展的有效途径和模式,建立植物小区和野生动物驯养繁殖基地、创立培训机构引导居民科学利用生物资源;引进专业人才和先进技术,加强对生物质收集、转化和利用;建立保护区科研基地,构建多种产业模式,发展绿色产业链,循环利用生物资源;科学规划旅游路线,开发科普旅游,保障旅游业和生物资源和谐发展。研究结果对我国自然保护区生物资源科学利用、实现可持续发展具有重要的示范作用和推广价值。 相似文献
89.
“九五”是我国实现经济体制从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变,经济增长方式从粗放型向集约型转变的关键时期,也是核工业走出困境、再创辉煌的重要时期.“九五”期间核工业总公司将坚定不移地贯彻“军民结合,以核为本,发展核电,多种经营”的发展方针,努力实现在本世纪末建成面向国内外市场的国家控股的以核为主多种经营的特大型企业集团的宏伟目标. 相似文献
90.
随着我国新课程改革的不断深入,各级教师不断加大探索教学方式方法的改革。小学是学生学习科学课程的初级阶段,是形成良好科学素养、激发学生学习科学兴趣的关键时期。所以小学科学课程教学应该加大教学模式的创新工作,改变现有的教学方式方法,激发学生学习科学的兴趣。根据新课程标准赋予小学科学课程的新内涵,小学科学课程教学不仅要关注学生探究能力的培养,同时也要关注学生的团队合作意识、情感体现以及思考问题、解决问题能力的培养,以更好地促进小学生科学核心素养的形成。小学科学教师要进行大胆的课程创新与实践,进而达到良好的课堂效果,提升小学生科学素养。 相似文献