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儒家思想如孔子的“仁者爱人”、孟子的“性善论”、荀子的“性恶论”等中蕴涵着鲜明的人本思想，高校可承继这些思想，将人本精神融入校园文化建设，实现人本管理，加强“人本”教化，从而促进人本精神的塑造。 相似文献
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针对高职财会专业面临的教学实践产出不能满足企业需求、"双师型"教师队伍建设薄弱、外聘兼职教师队伍能动性不足等问题,展开现代学徒制的可行性分析,并通过浙江经贸职业技术学院财税共享中心的实践,进行高职财会专业教学实践中推广现代学徒制的创新研究,为其他同行财会专业的教学提供一定的借鉴。 相似文献
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高考评价体系是深化新时代高考改革的理论支撑和实践指南。本文基于"一核四层四翼"的整体架构,从生物学科学史的视角,深度理解高考评价体系的逻辑路径有利于落实考查目的、评估教育目标的达成度,实现考查要求。 相似文献
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中小学国际理解教育对于培养适应未来发展的人才具有重要价值,那么,新时代中小学国际理解教育该如何高质量开展呢?新时代中小学国际理解教育的基本定位1.落实立德树人的根本任务国际理解教育是落实立德树人根本任务的重要途径之一。新时代,国际理解教育为学生开拓了更加开阔的全球视野,搭建了多民族文化交流与合作的舞台,鲜明地展现出新时代中国特色社会主义核心价值观和中华优秀传统文化的魅力。 相似文献
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文章采用荧光光谱技术研究了在不同的酸度和温度条件下,间-硝基苯胺与牛血清白蛋白间的相互作用机制.采用荧光猝灭法讨论了不同pH条件下邻硝基苯胺与牛血清白蛋白间的猝灭类型,计算了不同温度和pH条件下的结合常数,并根据热力学参数确定了其主要结合作用力的类型.研究结果表明,间-硝基苯胺对牛血清白蛋白有较强的荧光猝灭作用,符合静态猝灭机理,二者之间的结合作用力主要是范德华力. 相似文献
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在无水溶胶凝胶法基础上,以Fe3+盐为铁源,添加聚乙二醇-400作为表面活性剂,制备了掺杂钴的LiFePO4/C正极材料(LiFe1-xCoxPO4/C,x=0,0.05,0.1)。并通过XRD、SEM、恒流充放电等方法研究了不同钴掺杂量对LiFePO4/C结构、形貌和电化学性能的影响。 相似文献
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吴晓霞 《中国校外教育(理论)》2010,(3):49-50
2009年浙江省高考英语试题,以立足基础文化立意,关注能力强调综合为基本命题思路,较好地体现了素质教育的理念。阅读理解是高中英语教学的重点,是大部分学生接触英语的最直接途径。阅读理解题旨在考查学生最重要的英语运用能力——阅读理解能力。而阅读理解的准确性和阅读速度是检测考生阅读理解能力的最重要的两个指标,两者相辅相成。本文试从提高读速、理解语篇、注重能力三个方面,结合高中英语素质教育,就2009高考阅读理解题的特点作一些评析、探讨。 相似文献
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该文对CLEC语料库中高中学生英语写作中限制性结构短语的使用频率、分布情况进行调查分析,了解高中生写作中限制性结构短语使用的现状及问题。研究结果表明,中国高中生对于短语的限制性结构短语的使用频率整体较低,不同限制性结构短语掌握程度非常不平衡,而且对某些限制性结构短语的语用功能掌握不全面,在句子中使用位置也比较单一。作者据此提出在高中英语写作教学中的几点建议。 相似文献
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文章以苏教版《化学2》“化学能与电能的转化”教学为例,阐述如何运用化学实验激发学生学习兴趣,诸如让学生自己在分组实验中发现问题、解决问题;如何运用探究实验提高学生学习化学的兴趣;如何以趣味化学实验吸引学生的注意力等。教学实践表明,实验确实可以激发学生学习兴趣,提高学生成绩。 相似文献