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31.
技工院校教师承受着工作和自身发展的双重压力,他们更易产生职业倦怠心理。基于此,首先在文献分析的基础上,采用问卷调查与访谈的方式对技工院校教师职业倦怠心理状况进行调查统计;然后根据调查统计结果从社会、学校和教师自身三个方面对其产生职业倦怠心理的原因进行分析;最后提出缓解职业倦怠心理的具体建议,以期能够为缓解技工院校教师职业倦怠心理起到促进作用。 相似文献
32.
建设社会主义和谐文化是对中华民族优秀传统文化的继承和发展。和谐是以儒家文化为代表的中国传统文化的重要命题和核心价值,充分发掘儒家文化中所蕴涵的和谐内容,能为建设社会主义和谐文化提供丰富的思想资源。儒家提倡的“忠恕”思想、“孝悌”人伦、“仁、礼”道德以及“克己、修身”对在高校中进行人际关系、家庭亲情、人与社会以及自我心灵和谐的教育有着许多有益的启示。 相似文献
33.
教师的心理健康水平对于教师、学生乃至整个教育质量都有一定影响。因此,对于教师心理健康的研究有较强的理论意义与实践意义。近年来,随着积极心理学的兴起,人们的幸福感指数也越来越受到研究者的重视,成为衡量人们心理健康状况的一个重要指标。 相似文献
34.
近年来,伴随着全民健身运动热潮的不断升温,大众参与体育运动项目的积极性和频率都在显著提高,全民健身体育运动项目也逐渐呈现多样化的发展趋势。健美操作为集体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐等功能于一体的体育项目,受到了广泛的关注,但是大众参与的意识和主动性相对较低。在全民健身背景下,健美操运动的推广面临着显而易见的阻碍和局限性。因此,文章从全民健身视角出发,探究健美操运动如何在大众体育运动中实现进一步的推广与发展,以期推动健美操运动的改革与创新。 相似文献
35.
一年一度的优秀广播节目评选已自下而上进行了多年,这对提高各级广播台(站)的宣传质量,增强广播从业人员的创优意识,促进广播节目整体水平上新台阶都取到了积极的推动作用。无疑,得到一枚在 相似文献
36.
骑自行车旅游到世界最险峻的山岳之一的喜马拉雅山山脉是难以想象的,但法国的年轻人却很漂亮地实现了这件似乎是不可能的事。他们沿着平均海拔4500米高的山路,从尼泊尔的首都加德满都抵达西藏首府拉萨,17天行驶了1000公里。纪尧姗·拉特和里奇·梅桑是两位时常企望着实现一次比一次更艰险而又富于刺激性的自行车旅行的年轻人。一天,一个大胆而奇特的想法浮现在他俩的脑海里:骑自行车旅游喜马拉雅山山脉的12个山岳地区,尔后再去珠穆朗玛峰和安纳布尔纳峰。两位年轻人着手组建了包括自己在内的由12名法国人和1名意大利人构成的自行车旅游队,用了整整3个月的时间进行准备,以熟悉高原气候,掌握与当地人接触的技巧。同时,他们改装了自行车,加固了车架,加宽了轮胎,增添了变速装置。 相似文献
37.
针对虚拟示波器扩展性差、价格昂贵等问题,采用压缩感知信号处理技术,并将意法半导体32位系列微控制芯片、现场可编程门阵列等模块与微机相结合,研制了低成本功能可扩展虚拟示波器。该虚拟示波器具有50 MB带宽、100 MS/s采样频率,在具备传统示波器的波形显示与测量功能的同时,还具备信号发生器、频谱分析、幅频测量等灵活可编程的软件扩展功能。相比现有虚拟示波器,其具备功能多、成本低、扩展性强及便于携带等优势。 相似文献
38.
针对现有步态识别研究中步态识别率低、算法单一等问题,提出了一种基于惯性运动传感器的步态识别方法。首先,该方法结合动态时间规整与人工神经网络,通过前者提取固定长度的步态特征,并设置成本函数的阈值来判别后者的正负输入,提取得到波形特征。其次,运用列文伯格-马夸尔特算法改进标准BP神经网络,最终完成步态识别。实验证明所提的改进步态识别方法将平均步态识别率和相等错误率维持在91.5%和9.1%,较好地提高了步态识别的准确率。因此,该方法可作为高级认证方法的补充,以增加个人信息的隐私和安全性,适合实验室仪器安全管理应用。 相似文献
39.
海南教育学院举办函授教育十年来,先后开设了政治、中文、数学、物理、化学、历史、生物、地理等八个专业,招收了八十七个班共计6437名学员。已毕业3576名,其中,中学教师2253名,占全省达标初中教师的42％;小学教师853名,占全省达标小学教师的4％;475名民办教师被择优转为公办教师。 相似文献
40.
爱因斯坦说过 :“只有兴趣才是最好的老师。”兴趣对学生的学习活动有着非常重要的作用 ,是逻辑思维能力培养和提高的内在动力 ,在数学教学中 ,教师应根据所传授知识的特点 ,把握学生的心理特征 ,激发和保持学生的学习兴趣 ,以利于学生的健康成长。一、在新课导入上激发学生的学习兴趣 学生课堂的学习效果 ,很大程度上取决于是否对这节课有兴趣 ,而一个好的开场白能很快地激发学生的学习兴趣。通过讲解历史故事、数学典故、趣味事例能唤起学生极大的学习兴趣 ,激发学习热情 ,如讲解等差数列前ｎ项和公式时 ,以伟大的数学家高斯解“1+2 +3… 相似文献