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791.
采用文献资料法、参与观察法、问卷调查法和数理统计法对清华大学乒乓球选修课教学实践与反馈进行分析,旨在为提高乒乓球运动在我国普通高校可持续发展提供有益参考。主要结论:教学内容以技战术为主,理论知识和实战比赛为辅;运用示范讲解、多球单练等方法,培养学生合作意识和竞争能力:学生收获了知识和技能,达到健身娱乐的目的,对课程满意度较高。建议:优化教学内容,提高教学效果;改进教学方法,创新网络课堂,因材施教,分层教学;组织课外活动,促进乒乓球运动深入全面开展。 相似文献
792.
为了更好地利用国际大型体育赛事提升国家形象,研究采用问卷调查、访谈等研究方法,调查、探究了目前民众对国际大型体育赛事的态度及认识,研究结论：大部分民众对举办国际大型体育赛事持支持的态度,认为此类活动举办频率适宜,对国家形象产生了积极的影响;民众过于关注赛事的正面作用,忽视了可能发生的负面影响;民众认为软实力是影响国家形象的重要因素,国际大型体育赛事与城市发展特色相结合方面仍需改善。 相似文献
793.
研究的目的是调查在模拟足球接球任务中不同注意焦点的追加反馈对受试者手指按键动作反应时快慢的影响。80名大学生参与者被随机分成4个组：外部注意焦点-描述性反馈（组1）、外部注意焦点-处方性反馈（组2）、内部注意焦点-描述性反馈（组3）和内部注意焦点-处方性反馈（组4）。在技能获得阶段,所有受试者都进行了7个模块的任务练习,并且48h后进行保持测试。在技能获得阶段,按33%的反馈频率向受试者提供了追加反馈,而在保持测试阶段没有追加反馈。结果显示：在技能获得和保持测试阶段,注意焦点类型和追加反馈方式对受试者的手指按键反应时都呈现出了非常显著性的差异。与内部注意焦点相比,外部注意焦点更利于产生更快的反应时;与描述性反馈相比,处方性反馈对于降低反应时的优势更大。结论：在技能获得和保持测试阶段,外部注意焦点和处方性反馈更有利于大学生初学者开放性认知技能的学习和表现。 相似文献
794.
795.
近几年来,我认真学习新课改,并将新课程改革的精神真正贯彻到教学实践、备考实践中去,教育教学工作取得了一定的成绩,现将具体工作总结如下。1．不断提升自己的专业素质1．1树立先进的教学理念。教学理念是指导教学行为的思想观念和精神追求。对于教师来说,具有明确的先进的教学理念应该是基本的素质要求。在推行新课程的过程中,教师必须以新观念来实施新课程,所以我多次参加新课程培训．不断更新观念。丰富个人知识储备。作为新课程直接实施者的教师．一定要不断学习和探索,不断厚实自己的知识内涵。知识丰富了,教学就能深入浅出,左右逢源。1．3做一个善于反思的教师。叶澜教授有一句著名的话：一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年教学反思,就可能成为名师。教师应在“实践——反思——再实践——再反思”的螺旋式上升中实现专业成长。 相似文献
796.
教师教学质量是教师教学行为达成的阶段性教学效果和教学成就,教师对教学质量评价改革的认识是教育改革的重要基点。本研究通过对荣昌县4 203名教师和47名教育行政管理者的调查,了解了当前教师教学质量评价改革观念的现状,找到了教学质量评价改革的统计学支撑,发现了教学质量评价改革实施中可能遇到的问题,并提出了相应建议。 相似文献
797.
纵横交错的排灌水渠,排列齐整的钢架大棚,大棚里面有的西瓜是苗子,有的结瓜成小拳头大小,有的已经成熟可以上市了;钢架的现代化温室大棚令人眼前一亮……一幅幅现代农业的剪影,映入记者的眼帘。 相似文献
798.
本文通过对电大学员总体成就动机剖析,对性别、年龄、职业、家庭环境、人格因素等多方位、多层次的研究,旨在了解电大学员成就动机水平及影响因素,并提出有价值的建议。本研究方法为调查法,采用《成就动机》（ＡＭＳ）《艾森克人格问卷》成人版（ＰＲＱ）两种问卷对宁... 相似文献
799.
运用文献资料、逻辑分析等研究方法,对我国社区体育公共服务供给与需求进行调查研究。研究结果表明：我国政府在不断强化职能和组织履行提供社区体育公共场地设施的主导职责的基础上还应同社会组织、市场组织相协调来改变资源配置总量不足、供给模式单一、服务效率不高、供需错位、地域差异明显等现状。研究有助于推动我国社区体育公共服务供给与需求的可持续发展,不断提高我国社区体育公共服务水平。 相似文献
800.
以"阿细跳月"为例,研究民俗体育在"国家在场"的文化再造中,如何顺应国家话语,重构本族群的文化内涵和调适策略,由文化心理建构实现民俗体育在社会变迁中的创造性转化和创新性发展。国家在场帮助族群提升理解和接受其他族群文化、在多元文化的世界中找到自己的位置。在保护和传承方面,建议通过政策法规、经济补贴、遗产名录、生计方式等形式实现文化传承,探索建构一套适应当前环境的遗产保护话语方式。 相似文献