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111.
陈辉 《四川师范大学学报(社会科学版)》1993,(1)
作为一门向后代进行教育的内容——历史课程在中国起源很早。魏晋南北朝以前。历史课程并不是单独设置,而是和文学、经学联系在一起,即所谓“文史不分”、“六经皆史”。魏晋以后,历史才从经学中独立出来,成为一门独立的课程。唐以后的科举考试中,历史课程占有相当的份量。辽、金、元等少数民族当权者。亦特别重视历史课程。明朝规定,国史学必设“史学”课程。清代书院也规定学生需学“史学”,作日记,由学长评阅指点。然而,历史作为学校的一门课程,从严格意义上讲,是从近代实行新的教育制度开始的。具体说来,我国近代普通中学历史课程的研究首先涉及的就是洋务学堂和维新学堂的历史课程设置。本文拟就这个问题谈谈自己的看法。 相似文献
112.
设计了一种基于摩擦起电和静电感应原理为基础的机器人自驱动触觉系统,其基本结构由摩擦静电感应模块、控制电路模块和工作电路模块三部分组成。通过摩擦起电和静电感应作为触发信号作用于控制电路,进而控制机器人做出相应的指令动作。该机器人触觉系统具有结构明易、操作简单、灵敏度高、能够自锁运行等优点,能够应用于许多复杂场合和更恶劣环境中,提升了机器人触觉系统的实用性和应用范围。 相似文献
113.
以皖西学院汽车服务工程专业为例,在重视创新创业人才培养的大背景下,针对学科特点以及课程设置,提出对汽车服务工程专业教学改革新方案的研究.结合各高校在汽车服务工程专业培养方案制定上的实际情况,根据时代趋势,研究最有利于创新创业人才培养的方案. 相似文献
114.
物理演示实验开放式教学的建设与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
陈辉 《西北成人教育学报》2005,(2):38-39
为适应物理教学的需要,突破传统演示实验只是在课堂教学中进行的局限,主要目的是观察现象和验证规律,学生只能被动接受的单一现状,在现代教育理念的指导下,我们提出了“物理演示实验开放式教学”,并进行了尝试性的研究。 相似文献
115.
虚拟仿真技术对实验教学是一项重要的支撑技术,通过分析机械类课程的教学现状,提出采用虚拟教学的方法改善现有实验教学的不足,提升教学效果。并通过虚拟教学实验中心的建设,探讨虚拟仿真技术在机械类课程教学中的应用方法。 相似文献
116.
【目的】 以中国科协精品科技期刊TOP 50和学术质量提升项目为契机,探索如何办好中文SCI期刊。 【方法】 以《岩石学报》为例,总结杂志多年的办刊经验,探讨办好中文SCI的具体措施。 【结果】 《岩石学报》在编委会建设、组稿、审稿、人才培养、宣传推广等方面多种举措,使杂志综合影响力不断提升。 【结论】 中文SCI期刊应确立明晰的期刊定位,不断提高学术质量和出版质量,加强编辑队伍建设,积极开展国际合作,扩大对外交流,注重数字化发展。 相似文献
117.
论作者队伍建设与科技期刊的可持续发展 总被引：19，自引：3，他引：16
科技期刊编辑要树立“可持续发展”的理念。期刊的“可持续发展” ,作者队伍建设是最根本的问题。加强作者队伍建设的对策有 :建立作者库 ,加强与老作者的联系 ,扶持新作者 ,退稿讲究艺术性 ,退修中帮助作者提高素质和编辑坚持编、研、创相结合。 相似文献
118.
管理科学化与档案作用的发挥陈辉倪丽娟促进档案作用最大限度的发挥是档案工作者肩负的职责。今天的档案利用状况应明显好于以往,但实际情况却是近年来档案利用率大幅度下滑。对此,专业人士从多方面做了分析。在此,笔者从一般管理角度出发,对问题的成因加以分析,以期... 相似文献
119.
“世界实验室”是由意大利政府外交部出资建立的国际性组织,面向第三世界国家,在这些国家进行有利于当地及世界的基础性科研项目和科研成果推广工作。“干旱与沙漠化应用研究”作为中国与意大利政府间科技合作的一部分,是世界实验室（意大利）在中国执行的重要科技合作项目之一。１９９１年１０月,“世界实验室北京分部干旱应用研究中心”成立,挂靠在中科院大气物理研究所,中心主任为曾庆存院士。该项目从１９８７年执行以来,在我院已有的基础上建成了国内唯一、国际领先的大气边界层综合探测体系。该体系以３２５米气象塔观测系统为… 相似文献
120.
目的：分析越野滑雪项目双侧力亏损现象,探究双侧力亏损与竞技能力的关系,并为训练提供建议。方法：对10名越野滑雪运动员多次比赛的FIS积分进行排名,并对运动员专项运动水平进行排序。随后将其分为双侧、优势侧与非优势侧3组并分别进行等长大腿中段拉（isometric mid-thigh pull,IMTP）测试、反向跳（countermovement jump,CMJ）测试、跳深（drop jump,DJ）测试,分析不同指标结果以及双侧力亏损与专项运动水平之间的相关性。结果：IMTP测试中,运动员专项运动水平越高,峰值压力双侧力亏损越低;CMJ与DJ测试中,纵跳高度双侧力亏损也随着专项运动水平的提升而下降。结论：专项运动水平与双侧力亏损之间存在负相关,双侧力亏损可以作为潜在指标分析运动员专项能力;同时可以通过单双侧相结合的力量训练降低双侧力亏损。 相似文献