全文获取类型
| 收费全文 | 916篇 |
| 免费 | 2篇 |
| 国内免费 | 11篇 |
专业分类
| 教育 | 629篇 |
| 科学研究 | 118篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 55篇 |
| 综合类 | 16篇 |
| 文化理论 | 5篇 |
| 信息传播 | 105篇 |
出版年
| 2023年 | 19篇 |
| 2022年 | 12篇 |
| 2021年 | 11篇 |
| 2020年 | 13篇 |
| 2019年 | 16篇 |
| 2018年 | 12篇 |
| 2017年 | 6篇 |
| 2016年 | 10篇 |
| 2015年 | 40篇 |
| 2014年 | 65篇 |
| 2013年 | 53篇 |
| 2012年 | 63篇 |
| 2011年 | 77篇 |
| 2010年 | 56篇 |
| 2009年 | 78篇 |
| 2008年 | 53篇 |
| 2007年 | 47篇 |
| 2006年 | 62篇 |
| 2005年 | 36篇 |
| 2004年 | 32篇 |
| 2003年 | 17篇 |
| 2002年 | 21篇 |
| 2001年 | 16篇 |
| 2000年 | 22篇 |
| 1999年 | 15篇 |
| 1998年 | 13篇 |
| 1997年 | 8篇 |
| 1996年 | 11篇 |
| 1995年 | 9篇 |
| 1994年 | 9篇 |
| 1993年 | 6篇 |
| 1992年 | 6篇 |
| 1991年 | 3篇 |
| 1990年 | 3篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1984年 | 2篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1982年 | 1篇 |
| 1981年 | 1篇 |
排序方式： 共有929条查询结果，搜索用时 15 毫秒
101.
电火花线切割加工中变频进给速度调得过快或过慢,都会造成加工不稳定,切割速度低,易断丝.而用矩形脉冲电源进行线切割加工时,不管工件材料、厚度、规准大小,只要调节变频进给旋钮,把加工电流调节到大约等于短路电流的70%～80%时,变频进给速度最合理,加工最稳定,切割速度最高. 相似文献
102.
宜春,又称袁州。位于江西西部,东邻分宜,西界萍乡,南接安福,北连万载,东北与上高为邻,西北和湖南浏阳接壤,面积2250平方公里。自隋开皇十一年(公元591年)立州至今,一直为赣西的政治经济文化中心,交通要冲。自古就有"军事要塞,关楚咽喉"和"赣西门户,东南国防要地"之称,历代为统治阶级重兵所固守。土地革命时期,宜春的西北地区和东南地区,是湘鄂赣和湘赣革命根据地的重要组成部分,特别是宜春西北的广大地区,是湘鄂赣革命根据地南面的重要门户。 相似文献
103.
104.
“卡拉 OK”历来都是用于自娱自乐的业余音乐活动场合,如小型的业余歌手演唱会、咖啡馆、酒吧、舞厅及家庭娱乐活动等等。而今有些专业文艺团体到商业性的演出中也搞起了无人乐队的把戏来,这就太不应该了。笔者曾观赏了几个专业歌舞团的演出,非常令人失望。一些挂名中央或省级某某 相似文献
105.
106.
一年一度的高考牵动着千百万学生、教师和家长的心,同时受到学校、社会的广泛关注.随着教育改革的不断深入,高考改革也势在必行.今年是我省继2004年来数学卷自主命题的第二年,众所周知,高考在一定程度上对中学教学有相当大的"指挥棒"作用,好的命题会给教学以正确的导向,从而在有利于高校选拔人才的同时,也能促进教学改革的顺利进行. 相似文献
107.
陈辉 《初中生世界(初三物理版)》2005,(Z3)
每年一次的胸透,是学生体检的“保留节目”。殊不知孩子这样频繁地接受辐射,可能埋下致癌的祸根。我国明文规定放射检查需屏蔽性腺等特殊部位,但实际操作却不尽如人意。深圳从事医疗放射防护的专家朱志新在媒体上介绍过放射检查致癌的原理。胸透、X光、CT等放射性检查,会造成部分机体细胞受损,这些受损细胞如果没能自我修复(也可能是异常修复),就会残存于机体里,在免疫力低下或促癌因素存在的情况下,开始疯狂复制,成为一个癌症病灶。所以说放射检查次数做得越多,诱发癌症的概率就越大。有些放射科医生拿自己干了几十年放射工作也没有得癌… 相似文献
108.
陈辉 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2003,5(2):122-124
当今世界,知识经济的浪潮席卷全球,未来的竞争是高素质人才的竞争。职业教育应适应时代的要求,探索培养高素质创新人才的新路子。本文分析了当前学生创新能力欠缺的现状,结合创新型人才应具备的综合素质要求,提出了适应时代要求的创新型应用人才培养的主要途径。 相似文献
109.
110.
全日制普通高中化学第二册(必修加选修)中的第二章“化学平衡”是高中化学学习中的基础理论知识,而“影响化学平衡的条件”是化学平衡一节的重要部分。引导学生学好这部分知识有利于学生理解化学平衡是怎样受外界条件的影响,有利于培养学生分析问题和解决问题的能力,有利于培养学生的辩证唯物主义观点。本文试从认知心理理论建构相应教学策略的角度作探讨。一、激活原有知识与经验,注重问题情境的创设奥苏贝尔说过:“如果我不得不把教育心理学的所有内容简约成一条原理的话,我会说:‘影响学习的最重要的因素是学生已知的内容。’”因此,在学习新知识前,教师应 相似文献