大学英语语法教学浅谈   总被引：1，自引：0，他引：1  

崔雪梅 《今日科苑》2008,(4):241

语法是掌握和运用语言的先决条件。在大学英语教学中如何运用交际教学法对语法教学模式进行改造,以弥补当前语法教学中的不足是值得探讨的问题。本文从教学目标、教学方法和原则对语法教学进行分析和探索,在此基础上,尝试对当前语法教学进行改革,促进学生的语法知识结构向语言实际运用能力的转化。  相似文献   

北京奥运精神遗产的哲学思考与孔子思想解析   总被引：1，自引：0，他引：1  

程登富  崔雪梅 《北京体育大学学报》2010,(12)

北京奥运会不仅是一场体育盛会,更是站在新的历史起点上的中国走向世界的一个划时代的历史事件,它留给我们一笔宝贵的精神遗产。北京奥运精神遗产的继承与发扬需要从哲学角度进行理性思考。孔子思想与北京奥运精神遗产相互融合。而奥运精神遗产的继承与发扬需要中华民族具有自我认知能力,自我认知精神。自我认知即自我反省。孔子提出的一种自我道德修养的方法。他说:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。因此强调民族自省与自信的统一,对于弘扬和继承北京奥运族精神遗产具有重要的现实意义。  相似文献   

探究性教学的实施原则   总被引：2，自引：0，他引：2  

崔雪梅 《山东教育科研》2002,(10):28-28,30

  相似文献   

向日葵     

崔雪梅 《中文自修》2003,(Z1)

向日葵,我一直很喜欢这种花。喜欢她可爱的笑脸,喜欢她自然的风格,喜欢她洒脱的个性。每当她出现,无论是跳入眼帘,或是仅仅在心灵中一闪,都伴随着怡悦与舒坦。  相似文献   

大学生实验技能实践与探讨     

张哲  钟清清杨霖章爱群  崔雪梅 《中国科教创新导刊》2014,(8):107-108

大学理论课和实验课的并行开课表明了实践的重要性.不同于高中的纯理论教学模式,与现在大学提出的培养创新性人才,研究性人才的呼吁相适应,大学对学生的动手实验能力提出了明确的要求.因此,对于在实际生活中遇到的问题可以通过设计实验来寻找问题的答案并对其检验佐证,尤其是动手能力差的人更要重视实验技能的培养.而要想提高实验技能就得切身参与到实验当中来.本文还对学生实验现况进行调查分析,并探讨培养实验技能的方法.  相似文献