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《数学课程标准》使用了较多的“经历……的过程,获得……的体验（感受）”,可见,数学学习离不开个体的体验。学生需要在自主探究中体验“再创造”,在实践操作中体验“做数学”,在合作交流中体验“说数学”,在联系生活中体验“用数学”。学生体验学习,是用心去感悟的过程,在体验中思考、创造,有利于培养创新精神和实践能力,提高学生的数学素养。 相似文献
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张伟民 《南昌教育学院学报》2012,(2):92-93
《高等学校会计制度》规定:高等学校会计制度以"收付实现制"为核算基础。但随着高等教育体制、投资体制、管理体制改革的深化,高等学校的会计核算内容和核算任务也发生了变化,"收付实现制"的会计核算已不适应目前高校会计核算的实际情况,改革旧的核算体系,建立新的高校会计核算制度已是势在必行。 相似文献
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房地产预警指标是房地产预警系统构建的关键，文章在分析河北房地产市场运行状况的基础上，从营销层面对影响河北房地产预警系统的关键因素进行了深层剖析。 相似文献
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学校心理健康教育的薄弱环节与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
一、学校心理健康教育的薄弱环节1.观念不正确有些学校心理健康教育雷声大,雨点小,虎头蛇尾,工作实际投入更少,虽然名义上开设了心理咨询室和心理健康课,配备了专兼职教师,但由于教育者自身教育观念的影响,往往在传统的教育思想的指导下,沿用一般思想政治工作的方法来进行心理健康教育,心理咨询室、心理健康课没能真正发挥应有的作用,咨询学生也屈指可数。还有人把心理问题和思想品德问题混为一谈,用德育的方法来对待心理问题。再加上如今中学生的学习任务重、升学压力大,升学率的高低左右着学校的声誉,在部分有功利的领导和教师心中,心理健… 相似文献
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教师专业化是国际教师教育改革的趋向，也是国内外研究关注的热点问题。就国内来看。教师专业化无论是理论研究还是具体实践都有了较大的发展，但由于研究只注重了教师专业化的条件性特征和结果性特征，忽视了教师专业的功能性特征，因而整体上教师的专业化水平仍不高。 相似文献
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要培养教师的创新素质,必须明确创新型教师的素质结构.结合知识经济发展和我国当前社会实践的要求,笔者认为,面向21世纪的创新型教师除了一般教师应有的道德、智能素质外,尤其应具备以下六个方面的素质.…… 相似文献
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张伟民 《福建教育学院学报》2012,(4):46-47
随着国家经济体制与教育体制的改革发展,高校办学模式也从国家单一财政拨款的公办大学向多元化社会办学的方向发展。内部会计控制是高校内部财务管理的重要方法和手段。但由于目前许多高校还存在着内部会计控制意识低、制度不健全、监督机制不完善等问题,难以发挥其应有的作用。文章对上述问题展开分析,探索如何建立健全符合市场经济规律的内部会计控制体系。 相似文献
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“安全”这两个字,总让人觉得沉甸甸的,因为“校园安全责任”每时每刻都牵挂于心,担当在肩.作为一所学校,担当的是师生的生命和成长,作为一所学校的负责人,牵挂的是师生的平安和幸福.学校安全工作的好坏,关系到千家万户,体现了社会与家庭的共同愿望. 相似文献
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