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812.
一、课堂有效互动的必要性和现实意义传统模式下的英语教学已经越来越不能适应目前的英语教学。建构主义的教学过程互动观认为教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。没有交往和互动就不可能发生真正的教学;那些只有教学表现形式而无实质性交往互动而发生的"教学"是"假 相似文献
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通过问卷调查、深度访谈和参与式观察等方法,从学生、教师(职校实训指导教师、管理教师、企业受聘技术人员)和企业实训基地相关人员三个方面,对当前高职院校实训基地职业道德教育现状及其问题进行了全面调查和深入分析。结果表明:①学生对实训基地职业道德教育普遍持认可态度,但实训指导教师和企业对职业道德教育不够重视;②实训基地缺少相应的职业道德教育监管和评价机制,职业道德教育流于形式;③实训基地教师在学生职业道德教育方面,职责不明,意识不强,水平不高。针对上述问题提出以下建议:提高认识,建立和完善实训基地职业道德教育的有效机制;加强师资队伍的选拔与建设;加强校企合作,将职业道德教育与企业文化相结合,提高企业的积极性。 相似文献
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教育满意度是学生和家长把对教育服务的综合感知与预期期望相比较后,形成的感觉状态的水平,其影响因素构成主要包含公众对教育服务综合感知的影响因素和公众的教育期望与需求的影响因素。基于对北京市17个行政区域的11600个学生家庭教育满意度的入户问卷调查发现,学生喜欢上学的程度对教育满意度的影响最大,家长的受教育程度对教育满意度具有广泛而显著的影响。对各学段教育满意度影响因素的分析,既可以发现学生和家长对基础教育各学段的关注点和重视度,也可以发现各学段亟待解决的问题,从而为教育决策提供参考信息。 相似文献
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伴随着高等教育改革的深化 ,高校教师面临着新的挑战。 2 1世纪 ,基础化学教师应“一专多能” ,既有宽厚扎实的基础理论知识 ,又有较强的实验动手能力 ,成为复合型人才 ,实现知识的多元化 ,这是当今时代科技发展的迫切需要。对此我们在教学工作的实践中作了一点探索和尝试。一、教师亲手参加实验准备工作 ,有利于实验理论教学与实验教学的互动我所在的基础化学教研室原有人员 7人 ,多年来一直承担中药系中药英语班 ,中药、中药制药专业本科生的无机化学、物理化学和成教学院函大、夜大无机化学及附属卫校护士班化学的理论与实验课教学任务。… 相似文献
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819.
黑格尔思想的客观性对于马克思思想具有奠基性的意义,其特别之处在于要求物在思想领域的重现.这意味着,其一思想唯有进入事物本身把握其本质属性,方能获得关于事物的真相;其二思想唯有跟随事物自身领会其运动发展,方能逐步完成关于事物的真理.黑格尔不仅重构了思想的客观性,而且提供了落实于家庭、市民社会、国家的客观思想.在此基础上,马克思通过对社会现实的剖析,使得作为物的市民社会的分裂对立属性及其自我扬弃运动得以显现.如果说黑格尔思想的客观性让出了人对于物的优越性,那么马克思的社会现实显现了物对于思想精神的根源性. 相似文献
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张娜 《读与写:教育教学刊》2021,(6)
中国古典诗词具有韵律优美、意境深远等特点,展现着我国传统文化的辉煌成就。初中语文教师应打破传统教学观念,重视教学策略的体会和研究,帮助学生切身体会古诗词独特的美感,促进学生的综合发展。但初中语文古诗词教学中存在不少问题,教学路径程序化、教学主体单一化、教学目标应试化、教学方法概念化,针对这些问题,笔者从初中语文古诗词教学策略方面阐述个人一些见解。 相似文献