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运用文献资料调研、专家访谈、数理统计、逻辑归纳等研究法,对中外十项全能选手运动成绩表现特征进行剖析.结果显示,中国选手在单项得分对总分贡献率上与世界基本一致,体现了以速度为主的特点,在快速力量、速度耐力等项目上与世界相比存在较大差距.从4大类项对总分贡献率看,中外选手均按跑、跳、投、耐力顺序排列,中国与世界选手的成绩差距不是某单个运动子项的制约,而是体现在跑、跳、投3大项上的全面不足.最后提出了中国十项全能运动发展方向,旨在从中外十项全能选手的成绩特征差异剖析我国运动员成绩提高模式. 相似文献
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依据第三届CUBA—CBA青年男篮对抗赛前八强比赛的个人技术资料，将对抗赛前八强中CUBA后卫得分能力与CBA青年队后卫的相应指标进行比较，分析得出：CUBA后卫是以组织攻守战术为主，个人攻击力较弱，而CBA青年队后卫的攻击力明显强于CUBA的后卫。研究CUBA与CBA青年队后卫运动员的特点及发展趋向，以期为今后科学化训练提供理论参考。 相似文献
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徐庆 《吉林省教育学院学报》2013,(12):81-82
课堂巡视是课堂教学不可忽视的一个环节,本文阐述了课堂巡视的重要性,分析了目前初中社会教学中课堂巡视所存在的一系列问题,针对这些问题,提出了完善课堂巡视的对策及建议。 相似文献
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发瑞于德国的“功能主义”翻译理论强调译者应根据译文所属的具体情境或翻译任务委托者对译文功能的要求进行翻译,反对刻板追求对“神圣原文”的模仿。该理论自上世纪中叶以来盛行于欧美学界,其对实用文本翻译的指导性得到了广泛认可。“功能主义”旗手之一德国女学者诺德提倡的“文本分析法”是“功能主义”理论的重要组成部分,它使抽象的翻译理论落实于具体的教学法,在译者培训机构中得到了普遍运用。本文旨在探讨“功能主义”理论运用于德汉科技翻译课程教学的可能。并通过详细介绍“功能主义”文本分析的对象和方法推广这一翻译辅助步骤．最后．本文还将以教师的课堂授课实例比较运用了“功能主义”理论的翻译教学法与传统教学法的异同。 相似文献
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徐庆 《中国教育技术装备》2010,(3):93-93
传统体育教学模式已经不能满足现代体育教学的需要,多媒体动感精彩的视频界面、丰富多彩的知识承载量以及便捷快速的搜索功能,为体育教学改革带来巨大的发展空间。教育的发展推进科学技术的不断进步,反过来科学技术的发展影响着教育的发展规模和方向。如何在信息化社会发展的今天,运用现代技术革命发展的成果,推进现代教育技术的革新已成为科学研究领域的重要内容。 相似文献
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目的 回顾性分析血液感染革兰阴性杆菌临床分离情况及常用抗生素的药敏结果,为临床抗感染治疗和预防多重耐药提供科学依据.方法 回顾性分析谷城县人民医院检验科2019年1月至2020年12月血培养阳性的革兰阴性杆菌及药物敏感实验结果.结果 血液感染革兰阴性杆菌的分离率不断上升,2019年共分离118株,2020年148株;2... 相似文献
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运用《青少年运动员竞赛心理策略量表》对山东省653名青少年运动员进行心理测试,结果：（1）青少年运动员的竞赛心理策略存在明显的训练水平差异和年龄差异。优秀青少年运动员的竞赛心理策略运用频率和优化程度明显好于准优秀和一般青少年运动员,多项指标差异非常显著。（2）与成年优秀运动员相比,各等级青少年运动员的应对、归因等多项竞赛心理策略均存在不同程度的差距,青少年运动员对竞赛心理策略的运用不尽合理。各级教练员应提高认识,以竞赛策略理论为依据,有意识培养、设计青少年运动员的竞赛策略目标,实施技战术、身体、心理一体化训练。 相似文献