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71.
司雯雯 《英语教师》2023,(18):150-154
阐述高中英语写作教学现状。从不同视角探究如何利用完形填空语篇培养学生的英语写作能力,提出读语篇、概主旨、写概要,析文本、画导图、理结构,集错题、析正误、提能力,积好词、背好句、累素材,写评论、表观点、练思维,立主题、谋结构、练仿写等途径。认为教师要利用完形填空语篇,充分发挥读写的协同融合作用,促进学生写作能力的持续发展。  相似文献   
72.
蒋雯雯 《小学生》2012,(8):22-22
调动学生积极性、发挥学生主体性、提高学习效率是当前小学美术教学需要解决的三大问题。动态分组教学策略强调依据学生基础的不同、学习能力的差异来进行分组学习,采用不同的考评标准,并在日后的学习过程中根据实际情况的变化来具体调整小组划分方法。本文将动态分组教学策略应用于小学美术(苏教版)的教学过程中,取得了良好的教学效果,希望能够为教育界同仁提供有益借鉴。  相似文献   
73.
公开课作为评价和提高教师教学能力的一个平台,在相当长的一段时间内都是无法替代的,但国内学者对公开课贬褒不一,对其中若干争议以及相关对策进行整理分析,有助于进一步深化对公开课的研究。  相似文献   
74.
森林音乐会     
1.一年一度(du)的森(sen)林音(yin)乐(yue)会开始(shi)了。 2.蟋(xi)蟀(shuai)和小蜜(mi)蜂(feng)要表(biao)演(yan)二重(chong)唱(chang)。  相似文献   
75.
本文根据少年心理发展的特点,结合游泳训练的实际,探讨了怎样促进少年运动的心理健康发展。本文通过训练中的实践与体会和文献资料法的研究,分析提出运动员的心理健康发展宜从运动员少年时期及早抓起,为他们今后的运动生涯打下坚实基础的建议。本文的研究结论符合学前竞技游泳的发展趋势,对我国游泳训练在理论上和实践上有一定的参考价值。  相似文献   
76.
和谐社会的内涵是什么?仁者见仁,智者见智,站在不同的角度,就会有不同的解读。若站在国家的角度,和谐社会就是一个“国泰民安”、“民康物阜”、“人与自然和谐相处”的社会;若站在民众的角度,和谐社会就是一个“民主法制”、“诚信友爱”、“安居乐业”的社会。党中央、国务院  相似文献   
77.
日本为了促进终身体育的发展,加强日常参加体育活动人口的增长。从1995年开始将国民参加日常体育活动环境的重心,由完善公共体育设施转移到培育综合型地域体育运动俱乐部上来。由于日本政府对终身体育的重视,对体育机构进行了改革,并出几次台了各种计划,促使终生体育的发展。  相似文献   
78.
79.
通过对多年教学管理工作的总结,提出大学生体育俱乐部的目标管理教学新模式。目标管理教学模式以充分词动学生的积极性为指导思想,具有较好的可操作性,在教学管理实践中取得了极好的效果。  相似文献   
80.
直以为一堂课的成功与否,教案的编写很关键。所以每次上课前我总是通过看书、上网、看电视等方式搜资料、找案例,从教学环节的设计、内容的展开等方面尽可能地精心编写教案,力求课堂教学过程完美、课堂教学任务圆满完成。但在具体的课堂教学中,往往会遇到一些不速之客(预设外的问题、学生的错误答案等),它们会有意无意破坏课堂教学的有序性,使课堂教学偏离了教案,甚至使自己乱了方寸。教案成了真正的摆设,它所能起的作用仅仅是帮助我熟悉教材而已。那么,课堂教学中我们该怎样对待这些带有破坏性的不速之客呢?我以为,对待课堂意外应做到以下三点:  相似文献   
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