首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   71篇
  免费   1篇
  国内免费   3篇
教育   8篇
体育   62篇
综合类   4篇
信息传播   1篇
  2023年   2篇
  2022年   2篇
  2021年   1篇
  2017年   2篇
  2016年   4篇
  2015年   1篇
  2014年   4篇
  2013年   2篇
  2012年   5篇
  2011年   2篇
  2009年   3篇
  2008年   7篇
  2007年   9篇
  2006年   3篇
  2005年   2篇
  2003年   1篇
  2002年   1篇
  2001年   4篇
  2000年   3篇
  1999年   5篇
  1998年   2篇
  1997年   3篇
  1996年   6篇
  1995年   1篇
排序方式: 共有75条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1.
高师武术专项课教学应注意的几个问题湖北大学曾吉为了更好地提高高师武术专项课教学质量,宏扬中华之精魂,根据武术动作多变、转折起伏、节奏分明等特点,并结合自己教学的实践,本文认为要搞好高师武术专项课教学应注意以下几个问题。一、武术教材的选择既要合理搭配,...  相似文献   
2.
采用文献资料、逻辑分析等方法对近10年中国青少年体质健康的现状、影响因素、干预策略、监测与评价标准等进行综述。结果表明,青少年体质健康逐年下降,影响因素主要包括学校、家庭和社会,干预策略主要包括运动和改善体育场地设施,监测与评价标准有待完善,青少年体质健康服务有待建立等。  相似文献   
3.
采用文献资料、逻辑分析等研究方法,对近8年我国校园足球的研究进行了回顾与总结。结果表明,8年来,我国校园足球的瓶颈、突破等均发生积极变化,而校园足球在竞赛、管理、文化、价值、现状等方面研究较为薄弱。  相似文献   
4.
文章采用文献资料法和访问调查法,对提高武术选项课教学质量的有效途径进行了探讨。认为抓好武术基本功教学是提高武术选项课教学质量的基础;按武术攻防技击性特点教学是关键;采用灵活多样的教学方法是前提;熟悉教材、编写好教案是重要环节。  相似文献   
5.
学校体育在全民健身计划中的地位与作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文从多角度对学校体育在全民健身计划中的地位与作用进行了论述.  相似文献   
6.
采用文献资料、逻辑分析等研究方法,对普通高校办高水平运动队进行研究。认为普通高校具有办高水平运动队的优势和条件,能培养出综合素质高的优秀运动员。普通高校办高水平运动队为竞技体育提供了全新的管理和训练模式。  相似文献   
7.
采用文献资料、逻辑分析等研究方法,对湖北大学五人制足球队品牌建设的过程、成功经验、面临的挑战与今后发展思路进行探讨。结果表明:1)品牌建设过程:项目遴选、精心打造、领导重视、品牌塑造;2)成功经验:打造具有湖大特色的"体教结合"培养路径、高度重视体育的综合功能和作用、坚持主教练负责制、积极探索"校企共建"新模式;3)面临的挑战:竞赛规程发生重大变化、短时间内老队员集中毕业退役、兄弟高校快速发展;4)发展思路:增加校体委专项经费、充分利用招生政策、增设训练场地、建立五人制足球生源基地、关心优秀运动员的就业。  相似文献   
8.
跨栏跑是高校普修教学内空,技术性强,学习难度较大,技术较复杂。在跨栏跑教学的,应注意以下几个问题:一、发展跨栏专项素质与掌握提高技术相结合跨栏跑技术比较复杂,对身体素质的要求较高。为此,在教学中应把发展必需的素质和掌握提高技术结合进行,有目的地发展那些比较薄弱的跨栏志项素质,如提高踝关节支撑力量,发展髓关节灵活性、柔韧性,增加大腿后群肌肉力量和弹性,*自这些素质得到发展,有能调效地改进跨栏技术。二、分解教学与完整教学相结合跨栏胞技术比较复杂,教学内容较多,在教学最初阶段,四多采用#解教学法,以学…  相似文献   
9.
游泳作为奥运大项和全民健身的热门项目,总结和梳理该领域的科研成果可为行业的良性发展提供理论依据。采用文献资料、可视化等研究方法,对中国知网数据库收录1998~2022年游泳主题的1 100篇CSSCI期刊文献进行分析。结果表明:我国游泳研究的发文量随着大型游泳赛事的举办波动,整体呈下降趋势;作者之间缺乏合作,机构间缺少交流;热点为竞技体育、鼠、运动训练、奥运会等;前沿板块为大鼠游泳实验、竞技游泳、运动心理学科交叉等。未来应积极构建协同研究网络,创建科学人才体系,创新多元研究内容等。  相似文献   
10.
曾吉 《生物学教学》2009,34(3):72-72
本文对与免疫应答过程相关的三个典型问题进行探讨式解答。 1抗原如何激活B细胞B细胞的活化应该是有两条不同的途径,这与抗原种类及相应B细胞种类有关。TI抗原(主要为脂多糖、多糖)由B1细胞直接识别,不需要吞噬细胞的参与和T细胞的辅助,不产生记忆细胞,无再次免疫反应。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号