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新课改背景下高师地理专业人才培养模式重构 总被引:1,自引:0,他引:1
传统的高师地理教育人才培养模式和教育理念,在一定程度上扼制了创新型地理教育人才的培养。面对基础教育课程改革,以培养中学地理教师为主要职责的高等师范地理专业,必须根据基础教育课程改革的目标、理念和内容,从地理人才培养目标、培养方案、课程结构、教学实践以及师资力量等方面重新审视和构建人才培养模式。 相似文献
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垫上运动是技巧活动,它既能培养儿童的灵敏、协调、柔韧、平衡能力,又能促进其生长发育,对培养儿童刻苦、勇敢精神也有明显的作用。 相似文献
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普通高等学校开展散打教学的可行性探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
本文运用多种研究方法对我国普通高校开展散打教学的可行性进行了探讨.研究表明:散打进入高校是切实可行的。(1)《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》为构建散打课程提供了政策上的支持;(2)竞技散打项目本身的可改造性为散打进入高等学校课程教学提供了可能;(3)相对成熟的竞技体系和良好的发展现状为散打进入高校提供了积极的平台;(4)大学生的兴趣和现实需求是散打走入高校体育课程的最直接动力;(5)高校体育资源可以较好的满足开展散打课程的需要. 相似文献
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垫上运动是技巧活动 ,它既能培养儿童的灵敏、协调、柔韧、平衡能力 ,又能促进其生长发育 ,对培养儿童刻苦、勇敢精神也有明显的作用。垫上运动的教学内容难度比以往有所提高 ,而小学正是处于垫上运动的初级阶段 ,刚开始的动作“模型”教学直接影响以后的教学进程。如何让学生顺利地接受 ,是教学的关键所在 ,也是教学的难点所在。课堂中 ,器材的使用 ,场地的安排 ,教师的讲解示范等一系列内容要认真研究和探讨。一、正确地使用器材使用垫上运动的器材看来很简单 ,但如果使用不当 ,就很可能影响课堂效果。在垫上运动教学中 ,不同的教学内容应… 相似文献
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本文运用专家访谈、问卷调查和实验等研究方法,在现行散打竞赛规则基础上对普通高校散打比赛规则的构建进行了探讨.研究表明:高校散打比赛宜采用三局两胜制,每局净打1分钟;设立52~75 kg级6个级别;禁止腿法打击头部;摔法限定使用接腿摔;先后倒地不给分;踢、打、摔、下擂均得1分;优势胜利中,增加击倒条款. 相似文献
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李俊峰 《历史教学(高校版)》1999,(8)
票号,亦称“票庄”、“汇兑庄”,是中国封建社会金融业的重要组成部分,曾一度执中国金融业之牛耳,为世界所瞩目。在其存在的近百年历史中,与清政府有着千丝万缕的联系。由于种种原因,票号史料散佚很多,现在我们只能从一些残存的、片断的材料中来一窥其一斑。票号产生的年代,历史上众说纷坛,远自唐朝、明末清初、康熙乾隆年间,甚至具体到嘉庆二年(1797年)和道光十七年(1837年)。据现有资料考察,比较可信的说法是票号创立约在道光三年(1823年)①,是由平遥城内的“西裕成”颜料庄改名为“日 昌”而问世的。后各… 相似文献
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