论读书     

李俊峰 《考试周刊》2009,(52):220-220

兴趣是最好的老师,一个人只有对读书产生浓厚的兴趣才能把书读好,要对读书有兴趣,就必须先读书;只有在读书的活动中才能产生兴趣,并不是先有兴趣而后读书.  相似文献   

高校艺术类专业公共计算机基础教学的思考与探索     

李俊峰  张志彦 《黑龙江科技信息》2009,(30):187-187

结合教学实际,根据高校艺术类专业的特点,分析探讨了公共计算机基础教学的思路和方法。  相似文献   

对北京体育大学散打专项训练课和选修课教学现状的对比研究     

李俊峰  王华锋 《吉林体育学院学报》2009,25(1):121-123

通过对北京体育大学散打专项教学课和选修课课堂教学现状的调查对比分析表明：散打训练课和选修课的课程成绩考核都突出了技能的考核,但专项训练课考核过于单一,选修课则缺乏对技术运用能力的考察;专项训练课的练习密度和强度都明显高于选修课;专项训练课学生的学习动机需要进一步引导,防身自卫是选修课学生选择散打的第一动机;影响专项训练学生兴趣的首要因素是场地器材,对于选修课学生,影响的首要因素则是目标和动力。  相似文献   

我国学校武术教学中课堂行为规范的构建研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

李俊峰 《吉林体育学院学报》2009,25(4):131-132

武术教学中构建课堂行为规范是落实武德、实施素质教育的需要,是武术发展的需要,也是规范武术课堂教学的需要;同时,结合现代社会和武术教学的实际情况,初步构建出武术教学中的课堂行为规范体系,具体包括服装及用具规范、语言规范、集合规范、练习行为规范等。  相似文献   

走进课堂：看学生学数学——从“参观苗圃”一课看学生学试商     

李俊峰 《小学教学(数学版)》2009,(11):33-33

“参观苗圃”一课是新世纪教材四年级上册的内容。本节内容是除数是两位数的除法（不需调商）计算,这是在学生掌握了两三位数除以一位数和两三位数除以整十数的基础上进行教学的。  相似文献   

新农村建设背景下乡村旅游开发误区剖析——以黄山市黄山区为例     

韩卢敏  李俊峰 《合肥教育学院学报》2009,(1):91-93

乡村旅游的蓬勃发展为农村经济找到了新的增长点,而社会主义新农村建设又推动了乡村旅游进一步的发展。但在新农村建设中也存在认识的误区。例如黄山市黄山区乡村旅游开发在新农村建设中就存在着村庄建设千篇一律、乡村建设城镇化、追求形象工程和乡村建设空心化等问题。对影响乡村旅游深入开发和新农村建设的误区进行剖析,有助于探寻乡村旅游和新农村建设共同发展的途径。  相似文献   

基于改进BP神经网络的DDoS检测模型研究     

李俊峰  胡顺义 《安阳师范学院学报》2009,(2)

分布式拒绝服务(DDoS)攻击是当今最流行的网络攻击之一,对该攻击的检测是当前网络安全研究领域中的难点.文章在系统分析比较国内外DDoS攻击检测理论和方法的基础上,根据DDoS攻击时数据包的特性,运用改进BP神经网络理论和方法建立了DDoS检测模型.该方案所采用的技术,实现简单,代价小,具有很好的实际应用前景.  相似文献   

武术散打比赛中的搂抱现象分析     

李俊峰 《成都体育学院学报》2012,38(6):65-68

目前散打比赛中运动员的搂抱特别是消极搂抱已经成为影响散打健康发展的重要因素之一。为解决这一问题,运用文献资料、录像观察、专家访谈等研究方法,在对目前散打比赛中搂抱现状进行调查和分析的基础上,对武术散打比赛中的搂抱从理论和实践上进行了较为系统的探讨。研究表明:搂抱乃至消极搂抱的现象与散打的技法结构、散打竞赛规则以及执裁和赛制等有一定关系。减少搂抱特别是消极搂抱的对策主要有:开放散打技法;完善散打竞赛规则;完善赛制和裁判法等。  相似文献   

徒手格斗对抗性项目分类及项目群时空特点研究     

李俊峰  崔华  岳庆利 《北京体育大学学报》2017,40(12):139-144

摘要：徒手格斗类项目是现代体育运动的重要组成部分，是格斗对抗项群的主体。主要采用文献资料、专家访谈、个案分析等研究方法，在对格斗概念进行梳理和分类的基础上分析和探讨不同类别徒手格斗对抗性项目群的特征。研究认为：1）根据格斗技法的时间表现特点可以把格斗项目分为打斗类、缠斗类以及综合类；按照技法的空间表现可以把格斗项目分为站立类、地面类和综合类。2）徒手格斗对抗性项目群的时间总体特点表现为较长时间内高速度、快节奏、短间歇、多组数；空间总体表现特点为多点多面、形式多样、立体多变。3）打斗类徒手格斗对抗性项目群的时间特点表现为接触时间短促、较长时间内高速度、快节奏、多组数；空间特点表现为接触面积小、相对位置变化不大、多点、多样、多变。4）缠斗类徒手格斗对抗性项目群的时间特点表现为接触时间较长、快速度、较快节奏、短间歇、较多组数；空间特点表现为接触面积大、相对位置变化大、多面、多样、多变。对丰富该项群的训练理论，进而为我国潜优势项目的发展及科学训练比赛提供借鉴。  相似文献   

对于传统色彩学的新认识   总被引：11，自引：0，他引：11  

李俊峰 《甘肃教育》1997,(Z2)

对于传统色彩学的新认识李俊峰绘画中的色彩，是一件作品的生命力之所在。但色彩艺术同其它艺术种类一样，在漫长的历史时期中，经过历代艺术家的努力和探索，其观念也在不断地发生变化。如今，逼真地再现物象的色彩，表达物象的质感，已不是绘画中色彩的最终目的，色彩自...  相似文献