如何创编趣味田径练习     

李儒新 《中国学校体育》2004,(4):25-26

在教学实践中,体育教师应根据田径走、跑、跳、投的基本运动形式创编一些趣味田径练习,来培养和提高学生的运动能力和活动兴趣,从而增强学生体质和健康。创编趣味田径练习时,应注意以下几点:一、创编原则1.创编的趣味田径练习应具有教育价值。应从趣味田径的名称、内容、方法、  相似文献   

体育教练员专业化研究的意义及内容构想          下载免费PDF全文

李儒新  司虎克 《体育科研》2007,28(2):58-60

运用文献资料、逻辑推理等研究方法,对体育教练员专业化研究的必要性和意义进行了阐述。认为：体育教练员专业化研究是提高体育教练员职业社会地位的需要,顺应体育教练员专业化这一世界性潮流的需要,体育教练员教育改革的需求与方向。体育教练员专业化研究可为体育教练员职业发展指明方向,有助于增强体育教练员的专业素质,为提升体育教练员的专业地位提供可能,有助于提高体育教练员教育的质量。并就现有专业化研究的理解,初步提出了体育教练员专业化研究的基本内容。  相似文献   

体育与健康课试教理论与实践的探讨   总被引：2，自引：1，他引：2  

何录兰  李儒新  李超红  黎明星 《湘南学院学报》2007,28(2):117-120

对湘南学院体育2001级-2004级体育教育专业的专、本科四届学生的《学校体育学》教学进行“体育与健康课试教”法的改革,并收到了良好的教育教学效果,为深化我系的教育教学改革提供了理论与实践的参考.  相似文献   

湖南省医护人员体育锻炼的现状调查     

冯明丽  李儒新  侯广斌  何录兰 《怀化学院学报》2005,24(2):104-107

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计等研究方法,对湖南省医护人员参加体育锻炼活动的现状进行了调查研究.结果:在568名调查者中经常参加体育锻炼者(即符合体育人口标准的)100名,占总人数的17.6%;医护人员体育锻炼情况与其体育认知程度、文化层次、知识结构、收入水平等明显背离.结论:目前湖南省医护人员体育锻炼的经常参与率偏低,半数以上为缺乏体育锻炼者;工作太忙、太累、精神压力大与场地、器材的短缺是影响医护人员参加体育锻炼的主客观因素.  相似文献   

郴州市校园集体舞开展现状的调查研究     

何录兰  李列  李儒新 《湘南学院学报》2011,32(2):108-112

运用文献资料、问卷调查、访谈、数理统计等方法时郴州市城区中学校园集体舞开展现状进行了调查研究.结果表明;开展现状很不乐观,概括原因有学校学校领导和教师不够重视、集体舞教师教学能力欠缺、学生学习态度欠佳、场地不足,家长和教师的担忧及舞种太少等.针对各方原因进行了分析并提出建设性建议,旨在促进郴州市乃至湖南省中学校园集体舞...  相似文献   

趣味田径的概念及创编原则与方法   总被引：1，自引：0，他引：1  

冯明丽  李儒新 《湘南学院学报》2004,25(5):96-97,108

趣味田径是针对少年儿童的生理、心理特点而设计的某些具有娱乐性、趣味性的田径活动形式的总称 .对趣味田径的概念、特点以及趣味田径的创编原则与方法分别进行了论述 .其目的在于培育、扶植、推动趣味田径活动的发展 ,丰富田径运动的内容 .并希望能为促进趣味田径进入体育课堂 ,丰富体育教学内容 ,提供有益的帮助  相似文献   

趣味性田径教学的理论分析及实验研究——对中学田径教学方法改革的探讨   总被引：2，自引：0，他引：2  

李儒新  何志杰  周新华  冯明丽 《湘南学院学报》2004,25(2):99-103

从创编趣味性田径练习入手,采用趣味性田径教学方法进行教学实验研究.结果表明,在中学田径教学中运用趣味性田径教学方法是可行的、行之有效的;趣味性田径教学不仅可以提高体育课的练习密度,而且能激发学生对田径课的兴趣,让学生在体育课中体验田径运动的乐趣;与中学传统田径教学相比,效果明显.  相似文献   

体育游戏的创编、选择与运用   总被引：1，自引：0，他引：1  

李儒新 《湘南学院学报》1998,(3)

体育游戏是体育课中不可忽视的内容、方法和手段.本文从多个角度剖析体育游戏的创编原则与方法,并提出在体育课中选用游戏应注意的几个问题.  相似文献   

中国女足运动员身体素质特征与评价标准的研究     

李儒新  崔冬冬  刘成  冯明丽 《沈阳体育学院学报》2010,29(6)

以2008年北京奥运会备战阶段的中国女足运动员为研究对象,利用YO-YO测试、Illinois速度灵敏素质测试和单腿跳远力量测试指标对其主要身体素质的特征进行研究,并利用百分位数法建立相应的评价等级标准.结果:耐力素质特征为,YO-YO测试平均值为1877m,其中最大值为2213.3m,最小值为1506.7m,标准差为250.7;速度灵敏特素质征为,Illinois测试平均值为19.55s,最大值为21.36s,最小值为18.17s,标准差为0.9;下肢力量素质特征为,左右腿跳远的平均值分别为175.53cm和171.31cm,左右腿跳远/身高的平均值分别为104.61%和102.33%,左右平衡的平均值为4.06%.利用百分位数法建立各项指标的等级评价标准,并提出训练建议.  相似文献   

体育竞争情报的理论渊源与本质内涵解读   总被引：1，自引：0，他引：1  

李儒新  刘成  司虎克 《山东体育学院学报》2010,26(12)

采用历史分析、逻辑推理与文献检索等研究方法,归纳总结体育竞争情报的理论渊源,解读体育竞争情报的本质内涵.研究认为:体育竞争情报是从军事学理论、现代竞争理论、战略管理理论、核心竞争力理论、情报学和竞争情报等相关理论中演化而来,彼此之间有着一定的亲缘关系,其中,竞争优势是贯穿以上各个理论发展的一条核心主线;揭示体育竞争情报本应就是体育情报之本原概念.  相似文献