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21.
考研英语"经济学"领域内的词语使用非常集中,经济话题几乎全部在阅读部分展开.在历年研究生英语入学考试中,涉及最多的话题就是"经济".2010及2011两年的考题中,经济类话题文章分别出现两篇之多.economy一词及其派生词economic、economics、econonmist在历年考题中共出现了150次,其中economy出现多达40余次.这就意昧着,economy及其派生词在每年的研究生英语入学考试中,平均出现五次之多,似乎形成了一个考研英语"经济学".学好这门"经济学",成为考生取得好成绩的一块敲门砖.通过对历年真题的分析可以看出,考研英语中的经济话题几乎全部在阅读部分展开,在相对较难的语言使用部分,尤其是完型填空中很少出现.即使是在阅读部分,也相对集中在传统阅读理解题型中,即Part A单项选择题部分.要想轻松面对这门经济学,淡定源于"高频词"与"经典句". 相似文献
22.
信息技术在教育、教学中的广泛运用是如今教育发展的趋势之一,尤其是各类专题学习网站越来越受到众多教育者和学习者的关注。专题网站凭借其显著的特点能激发学习者的学习兴趣,提高学习效率,有利于学习者的全面发展。本文以人民教育出版社出版的六年级语文 相似文献
23.
李晓霞 《孝感职业技术学院学报》2011,(2):74-77,99
高技能人才的人力资本特性更多的表现为专用性人力资本。我国高技能人才短缺的主要原因是高技能人才的市场价值存在＂偏离＂,从而使投资风险加大;在高技能人才培养上的错位和一些体制性障碍也加剧了高技能人才的短缺。根据高技能人才的人力资本特征建立合理的技能人才人力资本评价体系,并合理配置政府、各类教育机构、企业和个人的资源,形成高技能人才人力资本投资的多元分担模式,进而构建高技能人才人力资本投资风险防范体系是缓解我国高技能人才短缺的可行途径。 相似文献
24.
文章结合日语时体研究的最新成果,观察日语时体及其在具体文体中的表现并据此阐明日语时体的一般规则。日语文本的时体交替受制于文本的时间流向及时间基点的设置,时间流向（タクシス）在解读文本时体过程中具有决定意义。日语剧情简介文本一般以＂る＂来表示其情节的进展,＂た＂提示前一情景的结果或对其进行点评、说明。因此,＂る＂具有使事件向前发展的功能,而＂た＂则具有表示同时的事件的作用。＂る＂表示将来,会给听者一种悬念感;而＂た＂则返回并停顿在前一个事件,具有与主时间链相区别的语用功能。 相似文献
25.
宏观图书馆学是对图书馆进行宏观上的研究的一门学科。它是对过去的总结,又是对图书馆未来的展望。宏观图书馆学的研究有利于对图书馆本质的把握、认识,以图书馆的发展规律来规划未来。文章就有关宏观图书馆学的特点和研究内容做一些阐述。 相似文献
26.
学前期是学习语言最敏感的时期。必须针对幼儿的年龄特点，关注幼儿语言的音韵美、形象美、动态美、探究美、意境关，从而循序渐进地发展幼儿的语言。 相似文献
27.
通过多年认真研究"技师培养模式",积极探索技工教育提高培养层次的实现形式,技师学院逐步成为多领域、多层次培养高技能人才的主阵地。在这一背景之下,首钢技师学院首届焊接专业"预备技师"班取得了丰硕的成果。 相似文献
28.
如果将小学英语课堂视为一篇华美的乐章,那么它的主旋律是什么呢?笔者认为,小学英语课堂教学的主旋律应当是自主学习。所谓自主学习,就是教师在课堂教学当中的角色由主导者变为引导者,为学生提供学习的驱动力与平台,让学生主动进行学习,成为课堂的主人。如何让自主学习成为小学英语课堂教学的主旋律?笔者认为,让学生能学、敢学、乐学、会学是关键。1.夯实基础知识储备,让学生"能自学"正如大厦的建造需要打好地基,自主学习的开展 相似文献
29.
李晓霞 《黄冈师范学院学报》2015,(2)
多模态教学主张利用多种渠道、多种教学手段来调动学生的多种感官协同运作参与语言学习,而信息论强调教学过程是一个师生间双向的信息传递过程。基于信息论原理,日语精读课的多模态教学必须着重于模态间的协同构建,应根据信息的性质和特点决定模态的类型,根据信道容量大小决定模态的数量,同时要提高信息传递的效率,关注信息的反馈,保证信息输送通道的畅通,从而提高教学效果。 相似文献
30.
<正>自2003年“数学文化”被首次写进教材以来,数学教育工作者就加强了对数学文化的研究和探索,其在小学阶段的数学教学中更是扮演了非常重要的角色。学生如果能了解到数学文化的魅力,他们将会在小学数学学习过程中更好地开拓数学思维,提高数学学习兴趣,为进入高年级的数学学习做好准备。数学文化在小学数学中的渗透不仅使原本枯燥乏味的课堂变得丰富有趣,也拓展了小学生的数学视野。通过对数学的历史故事、数学名人的有趣故事进行讲解,了解数学的来源和生活中的应用途径,学生能以极大的热情投入数学课堂, 相似文献