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柏拉图的音乐教育思想是以培养和完善国民的人格、达到心灵的和谐为基调的博雅教育。他把音乐教育的地位提到了空前的高度,充分地肯定了音乐教育的价值与功能,对于现代音乐教育的改革有很好的借鉴作用。 相似文献
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高等教育走向大众化,促进了大学的蓬勃发展,由于不同大学所处层次的差异,引起一系列的教育现象问题.马丁·特罗在<高等教育新论--多学科的研究>一书中对高等教育地位独到的分析,不仅提供了从地位的角度研究高等教育的新视野,也对我国当前在处理高等教育改革实践中产生的问题起到重要的借鉴意义. 相似文献
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高等教育的大众化,有力地提高了我国劳动力的知识水平和综合素质,在金融危机下大学生就业难题也日益凸显,导致毕业生就业心理多样化,使毕业生就业时出现自卑、焦虑、怕苦、从众、依赖等心理现象,非常不利于大学生就业,因此有必要加强对毕业生就业心理问题的分析,找出成因,进行疏导,使之具备过硬的心理素质,勇于面对社会竞争,以适应社会发展需求. 相似文献
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"学而优则仕"的传统解释是读书为了做官,然而,孔子的原意不是读书为做官,而是为更好地做人和做事。在做人和做事上的要求体现了儒家积极向上的追求,儒家培养的是从政君子,君子是对做人的要求,强调内心道德修养向圣人看齐;从政是对做事的要求,不仅注意待人接物的小事,还要关心国家大事。这种追求在当今仍然有重要的意义。 相似文献
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我国从1989年开始实施高等学校收费制度,自1999年实行全面并轨制后,高校收费呈现出的上升态势并没有降低老百姓对高等教育的需求,教育需求增加的同时也给高等教育市场带来了一些问题。文章试图从教育需求的角度,分析高校收费制度下高等教育需求增加的原因,并提出了坚持用科学的发展观指导高等教育的发展。 相似文献
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荀子和亚里士多德音乐教育观之比较 总被引：1，自引：0，他引：1
荀子《乐论》和亚里士多德《政治学》都提到了音乐教育能陶冶人的性情,能导引志向,提倡音乐的中和之美。荀子音乐教育偏重音乐的政治教化功能,亚氏则提倡音乐是供理智闲暇时的一种享受。对青年进行音乐教育应有选择、要适度。他们音乐教育主张中的异同,对现今我国中小学音乐教育有一定的借鉴和启示。 相似文献
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成人高等教育不仅推动学习型社会的建设,反之,学习型社会的建设又促进成人高等教育的繁荣发展,二者互为影响,共同进步。但是,处于学习型社会背景之下的成人高等教育却面临着一系列的观念转变,通过分析这一转变,使成人高等教育学校在推动学习型社会建设中作出应有的贡献。 相似文献
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蔡元培是中国女子教育现代化的先驱。他从民族发展和男女平等的角度提倡女子教育,提出男女平等的教育观和养成女性高尚品行并自立于社会的女子教育目标。他主持并颁布了有关男女同校的政策法规,全力支持和推行在大学、中学实行男女同校,从而开创了一代新风。 相似文献
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在高等院校后勤改革不断深化的情况下,学生宿舍的安全问题越来越成为院校安全管理的重点和难点。本文针对高等院校学生宿舍安全现状进行了深入的分析,并提出了相应的对策研究。 相似文献