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21.
高校图书馆存在不少非正式群体,这些非正式群体普遍存在的内驱力来源于员工满足不同层次的需要。非正式群体与正式群体是功能互补的"孪生兄弟",灵巧应对非正式群体,激励其成员在更高需要层次上实现自我价值,是提升高校图书馆核心竞争力的有效方法。  相似文献   
22.
深入分析了目前高校公共选修课的教学现状,通过引入Mooldle这一免费、开源的网络教学管理平台,阐述了基于Moodle平台的高校公共选修课网络教学的应用.  相似文献   
23.
阐述了全景技术的概念及相关技术,给出了一个旅游景点展示系统的实现方案,并对系统各部分功能和系统实现关键技术进行了研究.最后设计了一个简单旅游全景展示实例,并给出了主要程序部分代码.  相似文献   
24.
1 图书馆员形象界定 图书馆员形象是指馆员在为到访者与信息采访者提供服务时,在他们当中产生的印象以及由此得到的评价,是体现图书馆形象的重要窗口^[1]。图书馆员形象体现在图书馆员的行为举止、音容笑貌和仪表仪容等所有方面。随着图书馆事业的发展。人们心目中的传统图书馆员形象已发生了根本性的变化,  相似文献   
25.
知识发现及其在图书馆的应用研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文对知识发现进行研究,研究知识发现的定义、基本思想、背景与发展、结构、技术方法,对知识发现的扩展性研究提出的一系列新的系统,并研究其在图书情报领域的应用。  相似文献   
26.
创新是人类发展的根本潮流,作为国家创新体系中的重要一环,高校图书馆营造创新环境,走服务创新之路,对培养大量的具有创新精神的合格劳动者具有重要意义。  相似文献   
27.
本文阐述了现行高校图书馆的信息服务工作模式的弊端,对信息时代图书馆信息服务工作的重新定位,以及需要有针对性地采取的一些具体措施.  相似文献   
28.
《电视教材编导与制作》课程是教育技术学专业的一门专业必修课,是综合性和实践性都很强的一门应用技术学科,内容涉及较广,既有理论性较强的编导知识,又有实践性较强的制作技术,许多教育技术专业的学生正是以该课程为基础拓展了影视理论知识,培养了影视制作方面的技能,从而进入了广播电视和新闻传播领域。认真分析了《电视教材编导与制作》课程教学中存在的问题,结合实际,引入项目驱动教学,提出了以“项目”为主线开展该课程教学的一般流程和方法。  相似文献   
29.
在研究简谐振动问题时,首先是要判断一个物体是否是简谐振动.判断的依据有两个方面,一个由物体所受的力是否是回复力,另一个是可以由牛顿第二定律,建立动力学微分方程来判断物体是否是做简谐振动.在这两方面的研究过程中,必须建立坐标系,恰当地选取坐标系原点可以使研究的问题简化.文章通过实例,从简谐振动动力学方程和简谐振动的势能两个方面讨论简谐运振动的坐标系原点的选取.  相似文献   
30.
我国图书馆残疾人服务事业任重道远   总被引:2,自引:0,他引:2  
我国有8200多万残疾人,理应搞好图书馆残疾人服务事业。文章分析了新时期图书馆为残疾人服务的意义,提出图书馆发展残疾人服务事业的若干措施。  相似文献   
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