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1.
引力透镜效应已经成为当前探测宇宙中物质分布最有效的工具之一,因其光线偏折不依赖于物质的组分和状态,所以它很适合于探测包括暗物质在内的所有物质在宇宙中的分布.在引力透镜效应的提出及发现基础上,根据引力透镜的分类,分述了强引力透镜、弱引力透镜和微引力透镜,并讨论了引力透镜效应在宇宙学中的应用.  相似文献   
2.
在磷酸电解液中,利用一次阳极氧化工艺成功的制备了具有结构色的多孔氧化铝薄膜。采用交流电沉积方法在氧化铝薄膜的孔洞中沉积金属Co纳米线,得到了高机械强度且具有高饱和度结构色的复合薄膜。控制氧化时间,可以调控复合薄膜结构色的颜色。采用遮挡法,结合多次电沉积工艺,成功的制备出具有彩色图案的复合薄膜。理论分析了薄膜结构色的变化与其微观结构的关系,结果显示,理论分析和实验结果相吻合。  相似文献   
3.
算数有术     
表演方法: 表演者把一副围棋子交给从现场观众中临时邀请的一位助演者,请他按照表演者提出的要求协助表演。  相似文献   
4.
作为从南北朝至唐代诗歌发展承前启后的重要一环,陈叔宝及其文学集团的诗歌创作在中国诗歌史上自有其一席之地。其宫体诗创作通俗化倾向明显,入隋之后诗风更为壮阔和沉挚,更重要的是,其诗作经过了隋代的短暂过渡,对唐代诗歌创作也产生了不可磨灭的影响。集团的诗歌创作以其特有的思想内容、艺术特质承前启后,在中国诗歌发展史上,应给予适当的文学史定位。  相似文献   
5.
从教20余年来,我常常想为什么现在的孩子总是对学习不敢兴趣,不大喜欢学习呢?即便是学习成绩比较优秀的学生也不是那么阳光和自信,也没有敢为天下先的果敢和勇气。据调查63%的学生认知需求偏低厌倦学习。这就不得不引起我们的思考,我们的教育究竟要把学生培养成为什么样的人。  相似文献   
6.
目的 分析案例化教学法(CBS)应用于消化内科教学的效果.方法 在我校随机选出2012年9月-2013年1月消化内科的学生80人,将40名学号为单数的学生归入实验组,用案例化教学法进行教学;将40名学号为双数的学生归入对照组,用传统教学法进行教学;分析两组学生对案例教学的看法及对教学案例的掌握程度;结果 认为案例教学法教学效果更好的学生占93.33%,两组学生成绩差异显著,实验组学生成绩要优于对照组,经计算P<0.05数据具有统计学意义.  相似文献   
7.
新课程改革已经让如今的英语课堂有了相当大的改观,英语教学质量的提高得益于有效的课堂教学,新课程理念和课堂教学有效结合是激发学生学习兴趣,减轻师生负担,提高课堂效率的有效途径。因此,优化教学环节,改进教学方法有益于英语课堂效率的提高。  相似文献   
8.
大学物理网络课程设计与开发的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
作者从网络课程设计与开发的原则入手,对大学物理网络课程的设计思想、结构、功能模块的设计进行了系统的阐述,体现了便于学生自主学习、媒体优化教学效果、借助网络平台为教学服务的设计理念;最后提出了设计与开发应用中应注意的问题。  相似文献   
9.
杨淑敏 《成才之路》2009,(23):96-96
高中生物理学习困难是指在物理学习中不能有效地理解和掌握知识。不能应用知识解决问题,学习成绩明显落后于同龄学生。消除高中生物理学习困难.实现人人在学习中得到最大的发展。是教学追求的目标和实施素质教育的根本要求。  相似文献   
10.
在真空情况下,通过求解Einstein场方程,给出了一个关于膨胀的Godel宇宙时空度规的近似解.并且对此解进行了分析.  相似文献   
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