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111.
对话,是当前教育教学改革中出现的一种体现全新教育理念的教学方式。《语文课程标准》明确指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。对话教学是教师、学生、文本相互间产生的一种以学习语言为本体,以文本语言为中介而展开的在认知、情感、精神领域的多向交流。”因此,在实施《语文课程标准》的前提下,我们应正确运用对话教学进行小学语文的阅读教学,从而使小学语文阅读教学进入一个新的境界。那么,阅读教学效率的高低,就往往取决于对话的有效程度。 相似文献
112.
开展大单元教学,需要教师基于单元统整的背景制定教学目标,保证大格局定位单元教学目标、多角度定位课时教学目标、精细化推进教学目标达成。为此,教师应提高教学站位,理清单元知识的重点、联系点和发展点,紧扣新课标的要求、学习单元的内容、学科关联的思维和真实生活的“土地”,精准把握目标定位,细致分配课时目标,有效形成框架目标,清晰明了递进目标。 相似文献
113.
114.
利用地理教学开展国家安全教育是落实课程思政的重要举措,也是构建具有中国特色国家安全教育体系的题中之义,更是扩展学生国家安全知识、提升国家安全意识、提高维护国家安全能力的有效途径。将国家安全教育融入地理教学,要坚持以习近平总书记关于国家安全的重要论述为统领,在教学中做到“五个讲清楚”,即讲清楚为什么我国是世界上最安全的国家之一、讲清楚坚持总体国家安全观的必要性、讲清楚国土安全的重要性、讲清楚社会安全的主要内容、讲清楚资源安全与生态安全的着力点。 相似文献
115.
在现代水利工程建设研究中,软土地基处理是一项发展历史较短的领域,然而我国古代人民很早就已经进行过类似的工程处理,当前盛行的一些软土地基处理方法可以在古代水利中寻找到其类似手段。我国近现代地基处理技术的发展主要是在新中国成立之后,最快的发展时期为近30年。本文就水利工程水泥搅拌桩施工中问题处理等内容进行了浅要的探讨。 相似文献
116.
随着我国水利工程在深入发展,小型农田水利工程的分布也在不断的发展,逐渐的呈现:分布点多、线长、面广,并且具有单个工程的投入小,在项目建设场地比较分散的特点。因此在工程的建设中,小型农田水利工程的项目虽然比较小,但是影响比较大,在工程的建设中不仅关系着农民的生产增收、增效,农村社会经济的发展而且关系着农村的社会稳定,这些直接的关系着农民与政府的关系,这就需要在工程的建设期间监理要严格的控制施工质量,具体按照水利工程施工监理的规范要求开展工程监理工作,把握施工的质量。 相似文献
117.
随着我国经济的飞速发展,人们生活的各个领域都发生了翻天覆地的变化,科技领域也日新月异的进行着改变。在工程测绘中,工程人员不在手绘图形,各种软件的研发与应用使工程大大的节省了时间,不仅提高了效率也增加了准确度。CAD图形处理在工程测绘中有着不可替代的作用,本文就是对CAD在工程测绘中的应用做了简单的概述,希望对有关人士起到一定的积极的作用。 相似文献
118.
总结介绍了哈东煤矿安全监察分局对辖区煤矿隐患分级管理和重大安全隐患闭合机制监察的工作方法。首先对辖区煤矿安全生产方面存在的重大隐患进行分级管理,并建立相应的管理制度,形成良好运行机制,不间断地推进隐患整改工作的跟踪落实。 相似文献
119.
120.
科技社团作为国家创新体系的重要组成部分,在推动全社会创新活动中发挥了重要作用。在探讨科技社团自身内涵的同时,明确提出它在推动原始性创新、提升科技创新能力、推动科技体系完善以及推进政产学研结合与协同创新等方面所发挥的重要作用,并探讨了以加强学术交流为重点、以主动承接政府职能转移为突破口、以体制机制创新为动力等科技创新途径方式,为构建科技社团更好服务科技创新的长效机制提供借鉴和参考。 相似文献