首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   492篇
  免费   1篇
  国内免费   2篇
教育   395篇
科学研究   51篇
体育   3篇
综合类   4篇
文化理论   2篇
信息传播   40篇
  2024年   2篇
  2023年   7篇
  2022年   6篇
  2021年   4篇
  2020年   6篇
  2019年   7篇
  2018年   2篇
  2017年   1篇
  2016年   2篇
  2015年   12篇
  2014年   30篇
  2013年   17篇
  2012年   29篇
  2011年   38篇
  2010年   47篇
  2009年   52篇
  2008年   37篇
  2007年   31篇
  2006年   24篇
  2005年   17篇
  2004年   35篇
  2003年   27篇
  2002年   19篇
  2001年   9篇
  2000年   11篇
  1999年   6篇
  1998年   5篇
  1997年   3篇
  1996年   3篇
  1995年   1篇
  1994年   1篇
  1993年   1篇
  1992年   1篇
  1983年   2篇
排序方式: 共有495条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
语感的形成对于高中生学习英语具有十分重要的意义.每个学生因为语感与语言实践的不同,在英语学习中存在着相当大的能力差异,所以,新课程改革理念中反复强调课堂教学要以学生为主体展开,作为英语教师应当努力培养学生的语感,在教学实践中积极采取有效的措施来培养高中生群体的语感能力,促进学生语感的形成,为今后的英语学习打下良好的基础.  相似文献   
92.
作为第二语言学习的小学英语教学,面对的虽然是模仿力强,好奇心重的小学生,但同时他们也是最没有学习自觉性的孩子,英语课堂教学只要一被他们发现老师要他们重复模仿、练习,他们中的大部分就一定游离于课堂之外了。对于小学英语课堂教学过程的“设计”,  相似文献   
93.
林莉 《中学生天地》2013,(12):31-31
常常庆幸自己生活在四季分明的城市,享受季节更替带来的惊喜,感受大自然的丰富多彩,不单调,不乏味。当然,我们也需要面对季节交替时可能带来的种种不适。  相似文献   
94.
借用一个现在颇为流行的词---存在感,可以说,你现在面临的,是“存在感”的巨大变化:之前同学们崇拜的眼光、老师们赞许的言辞“刷”出了你自信满满的存在感,而现在,由于学习成绩的波动,你的存在感随之迅速降低。  相似文献   
95.
紫萱,你现在内心所经历的痛苦,似乎是某个"心结"引起的心情"不通畅"。这个"结"所关联的,应该至少是三个人:小晨、小妍和你。让我们一一道来。先让我们来说说小晨。紫萱,小晨由间接地"针对",到直接的当面指责,说明她很在意,并希望解决这件事。我是否可以理解为,小晨非常在意小妍,或许在你之前,她已经把小妍视为"闺蜜",所以当你和小妍"形影不离"的时候,她会  相似文献   
96.
Web of Science数据库可以按照研究领域、刊载源、论文作者、机构以及国家区域等方面,将引文和被引论文分类统计.除了作为期刊质量的评估手段外,这些统计结果对分析期刊发展中的成绩和不足,量化、细化未来发展计划提供了有利的参考信息.  相似文献   
97.
我国产学研合作教育的长效机制分析   总被引:2,自引:1,他引:1  
中国经济进入了一个新阶段,产学研合作教育也面临着新的环境,新形势下的产学研合作教育对环境要素的依赖和反应更为敏感,为此试图从外部保障机制、管理协调机制、沟通机制、信任机制以及利益分配机制这几方面探讨新形势下促进产学研合作教育的长效机制,以保证我国产学研合作教育要实现其应有的功能.  相似文献   
98.
从特色馆藏建设目标、特色资源采访流程、采访途径等方面,介绍了福建中医学院图书馆闽台特色医药文献资源建设情况,以及建成后取得的初步成效。  相似文献   
99.
多媒体教学发展历程初探(上)   总被引:2,自引:0,他引:2  
:本文从纵向考察了多媒体教学发展的历程及其各发展阶段的特点 ,重点剖析了“多媒体”涵义的嬗变 ,并在此基础上对现代多媒体教学的特点进行了探讨。限于版面 ,本文将分两期刊登。本期刊出前两部分 ,即视听教学阶段和计算机辅助教学。下期刊出后两部分 ,即早期多媒体组合教学和现代多媒体教学 ,敬请读者关注。  相似文献   
100.
大学生素质教育的根本在于培养大学生的创新精神和创造性劳动素质,增强实践能力。其基本途径在于遵循高等教育规律,注重思想引导,完善创新机制,强化教育与生产劳动相结合,培养大学生持续不断自己学习的能力和创造性思维,在服务社会的过程中提高创新能力和实践水平。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号