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942.
学生的阅读包括课内阅读和课外阅读，课外阅读是学生学习的一个重要环节，也是反映学生思想状况的窗口，图书馆工作人员应针对学生课外阅读的动机对其进行阅读指导，以提高学生的自主学习能力。图书馆工作人员通过开设阅读课程、对学生宣传图书馆在课外阅读中所起到的作用等措施，指导学生进行课外阅读，促进其能力和人格的全面发展。 相似文献
943.
人生最重要的是做什么样的人．而不是做什么样的事。当然．人与事是辩证统一的。但我们更强调做什么样人的问题。因为。做什么样的人，才是人生的根本目标。 相似文献
944.
段晓东 《课程教材教学研究(小教研究)》2004,(Z1)
活动年级:小学六年级活动目标:一、指导学生运用数学知识逐个解决“退耕还林”问题,运用相关策略解决实际问题。二、引导学生学会具体问题具体分析,提高学生分析问题的能力。三、让学生关注社会生活,关注身边的事,培养学生保护生态环境的意识和初步的经济意识。活动准备:教师组织学生访问家长及村、社干部,收集自家、本社及本村“退耕还林”的土地面积、退耕品种、还林品种的经济效益等资料,了解国家的有关扶持政策。活动过程:一、定向导入:同学们知道农村的“三村”建设是哪几项吗?(小康村、生态村、文明村建设)为配合小湾电站建设,改善小… 相似文献
945.
从传播学的视角看网络时代成人学习者的角色定位 总被引：1，自引：0，他引：1
随着多媒体技术、网络技术、通讯技术的飞速发展,新型的教育模式正在建立,新型的教育理念、学习方式正在形成。从传播学的角度看,在这一进程中,成人学习者由传统的接受者到日益理性的解读者的这一角色转变也势在必然。本文追溯了解读者这一角色的来源,并对其进行了深层探析,分析了解读者这一角色确立的必要性及依据,最后分析了确立的重大意义。 相似文献
946.
段现成 《苏州市职业大学学报》2005,16(3):54-55
"登遐"是古人对人死的讳称,由此义延伸,<庄子·大宗师>中有"登假于道",屈原<远游>中亦有"载营魄而登霞",二者皆通"登遐",但这里已表示达到某种境界的过程.庄子、屈原都幻想通过登遐去达到一定的生命境界,二者有相通之处,亦有区别.但最终他们的"登遐"都通过各自的方式在某种意义上回归了古之"登遐"的本义. 相似文献
947.
这位个头不高、面容慈祥、低调内敛、83岁的老人，已经用他的一双手为13600多名患者切除了肿瘤，被誉为“中国肝脏外科手术之父”。 相似文献
948.
选拔优秀人材从事运动训练,是缩短训练周期,早出和快出成绩的重要条件,历来受到重视。目前,各田径项目的世界纪录达到了相当高的水平,这对选材提出了更高的要求。对三级跳远运动员的选材,是有一个逐步认识过程的。早期阶段,偏向于张三出了成绩,就选“张三型”的运动员;李四出了成绩,就选“李四型”的运动员。这 相似文献
949.
950.
从2003年第37届世界体操锦标赛分析我国男子体操队雅典奥运会的前景 总被引：7，自引：0，他引：7
通过对第37届世界体操锦标赛录像及成绩的分析、研究,了解了当今世界男子竞技体操运动的发展状况,旨在为我国男子竞技体操保持优势地位,展望2004年雅典奥运会的奋斗目标提供理论参考. 相似文献