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101.
以往基于TCP/IP协议或HTTP协议的隐蔽通信方式通常是利用协议本身各个字段的特点,将信息隐藏在协议的各个字段中.这种方式往往会具有某种结构特征,而基于计时的隐蔽通信又往往具有某种流模式.基于非对称通信理论和马尔科夫模型的Web行为预测,提出一种基于Web通信行为的抗流量审查隐蔽通信协议.重点描述隐蔽通信协议和原型系统,并分析协议的安全性.测试结果表明,该方法具有很高的效率和安全性. 相似文献
102.
本文以此次课改中压力和争议最大的中小学德育课改为对象,以全日制义务教育阶段德育课程标准为蓝本,结合国际教育发展的趋势,对本次德育课改的价值理路进行分析,以期为德育课改的可持续发展提供有益的思路。 相似文献
103.
虚拟现实是什么? 20世纪后期,凭借一部展现网络虚拟现实惊人预言的中篇小说《真名实姓》,弗诺·文奇,这位美国科幻作家、前加利福尼亚大学数学教授用令人震惊的想象革新了读者头脑中赛伯朋克(Cyber punk)科幻小说灰暗、隐晦的片面性观念,这篇小说描写了电脑黑客与掌 相似文献
104.
作为现代性的当代状态,全球化已成为所有国家、所有民族的关注热点.在全球化的冲击下,没有任何一个国家、一个民族能够游离于全球化之外来寻求真正意义上的发展.教育问题同样如此.由此,立足于全球化这一时代发展趋势,在全球化与本土化的辩证互动中把握当代中国教育的走向,不仅有助于我们在一个新的时空平台上拓展教育学的广度与深度,而且有助于我们形成一种新的教育学话语. 相似文献
105.
“明德讲堂”栏目的设计思路是想多层次、金黄色维度地来讨论道德教育。每个不同的视角，都如同一盏灯，它们交织投射在道德教育这块园地里，为我们认识和理解道德教育提供自己独特的贡献。基于这样的认识，我们从2005年10月推出“胆德讲堂”系列讲座，在此基础上成文，希望把这种声音传到更远的地方去。之所以采取讲堂的形式，是因为我们相信，道德先于知识产生，价值传递浸润在生活的土壤中，口耳相传、口头宣讲比节面语言具有更直接的道德影响力量。希望“明德讲堂”能够成为一个平台、一个窗口，能够在社会各界的关注和支持下，积累一批有学术含量和社会影响力的高水平讲座，以飨读者。 相似文献
106.
赵汀阳访谈录:教育最重要的就是自由 总被引：1，自引：0，他引：1
赵汀阳,1961年出生,广东汕头人。中国社会科学院哲学研究所研究员;清华大学伦理和宗教中心研究员;北京大学应用伦理学中心研究员;浙江大学人文学院哲学系教授;北京犀锐文化艺术中心人文学术主持;巴黎欧洲跨文化研究所研究员、学术委员会常委。个人学术著作:《美学和未来的美学》、《哲学的危机》、《论可能生活》、《一个或所有问题》、《人之常情》、《22个方案》、《直观》、《赵汀阳自选集》、《长话短说》、《没有世界观的世界》。 相似文献
107.
教育人学内涵探析 总被引：11，自引：0，他引：11
王啸 《华东师范大学学报(教育科学版)》2006,24(1):23-29
当代人学是对时代精神的自觉把握,它提供了一种以人的方式思考、把握人生的新路径。作为一种人文诉求,当代人学自觉地承担着对传统历史叙事和当代科学叙事的双重抗争和提升。在当代人学基础上产生的教育人学,其内涵包括“教育:人是目的”、“教育:人之生成”、“教育:人对人的活动”三个层面。这些方面揭示了教育学的人学发展路向,即探讨一种以人的方式进行的、以人为目的的、以成人为根本宗旨的人的教育。 相似文献
108.
自1992年部分省市率先在高考科目中取消地理至今已历经五十春秋。五年来．我们为冬的冷酷无情而痛心，为夏的逼人热浪而烦躁，却终感受不到春的温馨，秋的收获，留下的只是苦涩的回忆，咀嚼这苦涩的回忆，带给我们的是深深的思考、再思考。 相似文献
109.
全球化时代的中国道德教育 总被引：13，自引：0，他引：13
王啸 《北京师范大学学报(社会科学版)》2004,(3):20-25
作为现代性的当代状态,全球化既是一种事实,也是一种思考方式。后者是指一种开放的心态、多元并存的态度以及共生互补的策略,它内在地要求对生命的尊重,对爱的呼唤,对权利的承认和对理性的信念。这就为中国道德教育提供了新的视角,即确立"类主体"的道德教育目的,凸显生活教育和理解教育的主题,体现人是目的、以人为本的现代理念。 相似文献
110.
建筑工程的防水施工是一项综合性较强的系统性工程,施工中既要考虑防水材料的特性,又要充分的选择适宜的施工工艺,以及相关规范的要求,因此深入的研究建筑工程的防水施工技术,对建筑行业的发展具有积极的促进作用。从建筑工程防水施工中存在的问题出发,论述了建筑工程的防水施工技术,并详细的分析了建筑工程防水施工的技术要点。 相似文献