投身国民经济建设主战场——访中南工业大学校长黄伯云     

王国祥 《中国大学教学》1999,(2)

不投身国民经济建设主战场———访中南工业大学校长黄伯云●本刊记者王国祥本刊专访久前,国家发展计划委员会正式批复,依托中南工业大学,建设碳／碳复合材料航空刹车副重点工业性试验项目,形成年产１００００盘碳／碳刹车盘规模的示范性高技术产业。该项目总投资１?..  相似文献   

高强度间歇训练与中等强度持续训练对心血管患者血脂影响的Meta分析     

姜静远  王国祥  顾沁文 《体育科技文献通报》2023,(8):248-252+255+266

目的：对比分析高强度间歇训练(HIIT)和中等强度持续训练(MICT)对心血管患者血脂水平的影响,探究有氧运动改善心血管疾病危险因素的价值。方法：计算机检索PubMed、Cochrane Library、Web of Science、中国知网(CNKI)和中国生物医学文献数据库(CMB)中关于HIIT和MICT对心血管危险因素影响的随机对照实验(RCTs)成果,检索时限为建库至2023年2月,通过文献质量评价提取数据,采用Sata15.0、RevMan5.3统计软件进行Meta分析。结果：纳入文献11篇,涉及受试者327名。实验组(HIIT)与对照组(MICT)相比,对心血管改善作用相近,对高密度脂蛋白(HDL-C)改善程度略优于对照组(WMD=0.062,95%CI,0.005-0.119,P=0.033),对低密度脂蛋白(LDL-C)改善程度无显著差异(WMD=-0.001,95%CI,-0.159-0.158,P=0.995),对总胆固醇(TC)改善程度无显著差异(WMD=0.021,95%CI,-0.177-0.220,P=0.834),对甘油三酯(TRG)改善程度不及对照组(...  相似文献   

拓展知识“校是非”     

王国祥  刘伟 《新闻与写作》2013,(10)

清代学者段玉裁《与诸同志论校书之难》指出:"校书之难,非照本改字不讹不漏之难也,定其是非之难.是非之难有二,日底本之是非,日立说之是非."笔者做编辑工作以来,虽熟知"校是非"与"校异同"是校对的基本职责,且同等重要,但实践中感到校书之难不在"校异同",而在"校是非".要达到火眼金睛校是非,需要在精通专业知识的基础上,广泛拓展知识面,历练成为一个名副其实的"杂"家,这样才能实现对编辑工作的补充和完善,达到事半功倍的效果. 拓展语法知识.某杂志目录页封面缩图的1 50多字图注中,竟然有4处差错,而且都是语序的问题.如:"自人民空军成立以来,一代代官兵英勇奋战、无私奉献,为捍卫祖国领空、维护世界和平,为国家繁荣富强、人民幸福安康,建立了不朽功勋,涌现出一大批战斗英雄、模范人物和先进集体."  相似文献   

浅谈校长如何提高自身的非权力影响力     

王国祥 《新疆教育》2013,(10):100-100,103

人们常说“一个好校长就是一所好学校”,其中的“好校长”之“好”,并不仅仅是指校长行使了法律赋予的行政权力,更多地是指校长的非权力影响力。那么,校长如何才能够提高自身非权力影响力呢？我笔者认为应该从以下五个方面努力：  相似文献   

一种学业成绩评定综合体系的结构模型     

杨西强  王国祥  孙海健  田冰雪 《高等理科教育》2006,(5):122-125

高等学校目前的学业成绩评定模式存在很多问题,应建立起将学习结果与学习过程综合考虑,对学业成绩进行定性评定与量化考核相结合的综合体系;同时,还要对各种学业成绩评定进行元评价,以及时对学业成绩评定进行反思、调整,从而不断促进教学质量的提高.  相似文献   

关于数列中的两个问题     

王国祥 《数学教学》1988,(5)

(一> 因此,与首末两端 又由a有穷等差数列各项的平均数等于“等距离”的两项的平均数。由等差数列前”项的和S:=”(a一+a.) 2ax+Q- 2a:+a一皿 2一,S。pJ付,石~一==a:+a。*S。,,.:一::-一,甲—二“,姚U 乙扮万典号~‘『〔N,r《粤)可得 乙万=ax+a- 2。这就是说,有穷等差数列各项的平均数等于首末两项的平均数。又 5.=a:一d+aZ+a:+d+…+a: +(n一2)d, 5.=a一1+d+a._l+a。一l一d+一+ +a一x一(n一2)d,所以5._n(a:+a,一1) 2节一O,+a._,a二一2一,同理可得a=a,+a,一z 2 —Zr项一升竺些五竺鱼号兴生~丝即有穷等差数列各项的平均数等于与首末两端“…  相似文献   

补充外源性抗氧化剂对运动诱导的适应性变化的影响          下载免费PDF全文

潘善瑶  罗丽  王国祥 《体育科研》2020,(4):60-66

采用文献资料法对补充外源性抗氧化剂对运动诱导的适应性变化的影响进行探讨。研究发现为了抵抗自由基的消极作用，运动爱好者常摄取外源性抗氧化剂来消除运动时产生的自由基。抗氧化剂的补充对运动带来的适应性变化有抑制作用，这可能是由于内源性细胞氧化还原状态的调节依赖于机体中复杂的自由基产生和消除系统，这些系统可以精确地调节特定的自由基。而常用的抗氧化剂不具备特异性消除自由基的能力，反而破坏了机体这些系统的调节能力，不仅消除了有害的活性氧/活性氮（ROS/RNS），还影响了细胞适应所需的相关信号。但以往研究在探讨运动或抗氧化剂对于机体氧化还原状态的影响时，没有将氧化还原状态的个体差异考虑在内。ROS/RNS浓度对运动训练适应性和运动表现具有非线性作用，运动时产生适量ROS/RNS有利于机体对运动产生良好的适应性变化，当运动时产生的ROS/RNS未达到对机体有害的浓度范围时，外源性抗氧化剂的补充可能会影响细胞适应所需的ROS / RNS相关信号，抑制机体对运动产生适应性变化。  相似文献   

举例——串起英语课堂的精彩     

王国祥 《读与写:教育教学刊》2011,(5):174-175,181

在中学英语教学活动中,举例是一种不可或缺的教学手段,为了使学生更容易理解或记忆某些词汇、短语、语法、句型等,教师需要通过举例来强调、阐释和规纳。举例贯穿于教学过程的始末,教师在教学中须重视举例,精心设计、反复推敲。注重举例的科学性和艺术性,丰富其内涵、拓展其外延,关注多方因素,能最大限度发挥它在教学中的作用,为打造精彩英语课堂奠定基础。  相似文献   

中职学生人文教育的实践与思考     

王国祥  张建伟 《读与写:教育教学刊》2011,(6):188-189

科学教育乃立世之基,人文教育为立人之本,让学生学会求知、学会做事就要对学生进行科学教育,培养科学精神;让学生学会做人、学会共处就要对学生进行人文教育,培养人文精神。本文在阐述人文教育内涵的基础上,就中职学校学生人文教育的现状及必要性进行了分析,并积极探寻符合中等职业学校教育特点的人文教育措施和途径,使之培养学生成为具有健全人格的发展性人才。  相似文献   

英语教师话语的礼貌原则分析     

王国祥 《青海师专学报》2010,30(2):112-114

礼貌原则是语用学中的一个非常重要的理论,也是语用学家研究的一个焦点话题。礼貌原则的提出,对促进对话双方的交际具有重要意义。英语课堂作为一种特殊的师生交际场景,礼貌原则对其也有很强的指导意义。本文结合礼貌原则就英语教师的教学话语进行了简要的分析,以期对英语教师有所启示,通过合理使用教学话语进而提高课堂教学质量。  相似文献