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基础教育课程改革呼唤教师树立课程传播意识。课程传播意识是课程意识的重要组成,其核心是课程的传播本质观。教师的课程传播意识内在地包含主体意识、内容意识、过程意识、媒介意识及效果意识等。教师课程传播意识的培养与生成要求教师秉持宽泛的课程意识,树立课程的传播本质观,提高自身的传播素养与技能以及养成反思性实践能力。 相似文献
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高校院系办公室是为师生服务的基层行政管理机构,是学院教学、科研以及各项管理服务工作的枢纽,办公室工作具体事宜琐碎、头绪繁多但责任重大,所以办公室工作人员需在牢固树立服务和意识的不断提高自身的能力和素质,以适应新的情况和要求. 相似文献
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本文提出了一种将物理学史引入中学物理的教学设计方法——“准历史”法,并根据皮亚杰的认知发展理论和托马斯一库恩的科学革命理论对这一方法进行了分析。在此基础上,介绍了运用“准历史”法进行物理教学设计的具体方法、步骤以及需要遵循的基本原则。主要目的是使物理学史与中学物理教学的相互结合,既有理论基础可依,又能给中学物理教师提供一个易操作的教学设计思路和方法。 相似文献
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运用文献分析法、逻辑推理法并结合自身的实践体会,从<周易>"易有太极,是生两仪"的宇宙观、"一阴一阳之谓道"的辩证思维方式、"天人合一"的思想以及"仁义诚敬、刚柔并济"的道德标准和"自强不息、厚德载物"的人生哲学五个方面,分析和探讨太极拳理论与<周易>的渊源和联系,旨在进一步梳理和挖掘太极拳理论所蕴含的传统哲学基础和传统文化思想,不断丰富和完善太极拳理论,从而指导太极拳练习实践,更好地发挥太极拳的民族文化传承作用. 相似文献
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科学看待国际质量管理体系在高职院校中的应用,分析ISO9000标准引入高职院校质量管理的特点和实施中应注意的问题,以建立完善的教育质量保障体系,促进高职院校教育教学质量的持续提高。 相似文献
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1977年12月,570万考生走进高考考场,加上1978年的夏季考生,两季考生共1160万人.冬夏两季,我国共招生录取了40.1万多名大学生.经历当年了高考的学子,不会忘记他们是最富有特色的一代学生,年龄的差异之大、对知识渴求的程度之深,以及自文革结束之后的录取比例达到29∶1,在中国高考历史上都是前所未有的. 相似文献
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出版单位的内部营销整合,是所有图书营销整合的基础和前提。拿内因和外因的辩证关系来说,它是规范事件质的决定性因素,对内部系统的无序状态进行有序化的调整,既减轻内部滞耗,又可以增强对外的开放程度,形成独特的营销个性。说到底它是一个内部营销管理的问题,主要包括图书销售前全方位信息沟通平台的搭建、 相似文献
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石雷先 《中学物理教学参考》2005,34(6):38-39
随着我国经济和社会的发展，环境问题也日益严重，我们身边的环境污染现象比比皆是．造成这种情况的一个重要原因是公民的环保意识不足，鉴于此，培养人们从小就具有环保意识显得特别重要．由于目前中学阶段还没有专门关于环境问题教育的教材和师资，环保教育的功能有所薄弱，因此亟须一个能对学生进行环保教育、符合中学教学实际的可行性平台．笔者认为，中学物理实验教学可以很好地承担起此项任务，理由如下． 相似文献