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91.
为了适应改革开放的大潮和更好地迎接我国出版界在国际市场竞争中所面临的新的挑战,我们走访了几家出版社,就其对外合作的现存体制、职能及其对外合作的现状与未来进行了调查和研究。  相似文献   
92.
上层建筑包含教育,教育的主体是教师,教师施教于学生,影响和作用于一定社会阶段的经济基础。在计划经济向市场经济转变的今天,要成为一个受社会欢迎,受学生景仰的教师,除了必备的文化业务素质,“正其身”和时代感这两点是基本的。  相似文献   
93.
极限片该用什么戳?提出这个问题似显多余。但笔者认为,对于我国部分集邮公司制作的极限片的用戳问题,却大可质疑。  相似文献   
94.
通过介绍诗人马之龙的生平坎坷遭遇;并从诗文理论的高度。分析了马氏为诗风格及其在清代中叶云南诗坛上的成就。  相似文献   
95.
当前合作出版和版权贸易的特点●林梅随着改革开放的发展,我国对海外合作出版和版权贸易不断发展,又随着形势的发展不断发生变化。为了进一步开展这项工作,我们需要研究其新情况、新特点。1.大量引进海外出版物版权形成趋势80年代,我国出版界以科学出版社、海洋出...  相似文献   
96.
创造教育是20世纪20年代在美国首先提出来的。到了30~40年代 ,我国人民教育家陶行知先生开始倡导创造教育 ,提出了“处处是创造之地 ,天天是创造之时 ,人人是创造之才”的主张 ,为培养创新人才指明了方向。在党的第十五次代表大会上 ,江泽民总书记再一次提出 :“创新是一个民族的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”可见 ,创造教育在经济飞速发展的今天是何等重要。创造教育是一项系统工程 ,它与传统教育的主要区别在于 :1 教育目的 :中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确提出 :要“以培养学生创…  相似文献   
97.
活着与生活     
有位朋友曾经说过一句话,开始听起来并没有在意,后来仔细想想,还有道理。他说,人分两种,一种是活着的人,另一种是生活的人。 活着的人,指的是什么?恐怕仅仅就是指活着吧。有说有笑,有苦有悲,但没有精神上的追求。有呼吸,有面孔,但没有人生的目标。我想,朋友说的活着的人大概是这一类的人。而生活的人就比活着的人有质量,有深度了。这是生命层次的区别和不同,是精神世界的差别。 这世界,活着的人不少,生活的人也不少。由此我想到贫穷和富有这样的问题。是不是贫穷的人都可以划归到活着的人一类里去?是不是富有的人也都可以…  相似文献   
98.
2006年6月2日,北京市第一中級人民法院就備受各界矚目的"萬艾可"專利無效案一輝瑞愛爾蘭藥品公司訴國家知識產權局專利複審委員會一案作出判決,輝瑞公司一審勝訴。中國專利代理(香港)有限公司在該專利的申請、無效宣告以及行政訴訟的整個過程中代表輝瑞公司全面參與了此案。  相似文献   
99.
为了不断提升我国的教育文化水平,高中生物教学需要不断开展活动以促进学生的综合能力提高,形成学生的探究知识能力并提升创新意识。采用情景教学方式对高中学生进行生物教学,能够有效地提高学生学习兴趣,引导学生积极参与课堂学习以及开发探究知识的潜能。本文针对情景教学法在高中生物教学活动中的运用问题进行深入分析。  相似文献   
100.
随着课程改革的深入发展,广东省政治学科的命题越来越注重能力立意,注重运用学科基本理论和观点分析、解决实际问题的能力,注重通过迁移和盘活基础知识,解决“惰性”知识问题,注重根据信息建构意义和认知过程。在高三政治复习课中,教师主要侧重于对知识点进行条分缕析、各个击破的教学方法和模式,  相似文献   
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