首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   185篇
  免费   0篇
  国内免费   2篇
教育   126篇
科学研究   24篇
体育   2篇
综合类   8篇
信息传播   27篇
  2023年   1篇
  2022年   2篇
  2021年   2篇
  2020年   1篇
  2019年   2篇
  2018年   2篇
  2016年   2篇
  2015年   5篇
  2014年   8篇
  2013年   4篇
  2012年   6篇
  2011年   16篇
  2010年   14篇
  2009年   13篇
  2008年   19篇
  2007年   18篇
  2006年   11篇
  2005年   15篇
  2004年   13篇
  2003年   18篇
  2002年   4篇
  2001年   1篇
  2000年   4篇
  1998年   2篇
  1995年   2篇
  1992年   1篇
  1988年   1篇
排序方式: 共有187条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
有机物推断与合成题是一类综合性较强的试题,它将官能团的性质及各类有机物的衍变关系、化学计算等知识集于一题,突出考查学生的综合分析判断能力、逻辑推理能力,具有较高的区分度和很好的选拔功能,因此在近年全国高考中重现率很高.  相似文献   
62.
Genome Shuffling技术是将传统诱变技术与原生质体融合技术相结合,较传统诱变育种有高效快捷的优点,近年来不断被应用于制药、食品制造、环境工程等众多领域的菌种改良研究中.本文综述了Geriome shuffling的原理及在育种方面的最新应用进展.  相似文献   
63.
本文作者参阅了近十年来有关针灸治疗骨质增生症的文献,归纳了8种针灸疗法,其临床疗效较好,且简单易行,值得广大临床工作者推广应用。  相似文献   
64.
胡冰 《中学理科》2003,(10):30-31
为了更有针对性、更有效地进行高考化学总复习 ,笔者认真研究了近十年的高考化学试题 ,对高考化学命题的规律有一定的认识 ,现试对新一轮高考命题的发展态势进行预测 .下面根据化学学科的主要内容 ,分五个部分 ,阐述2 0 0 4年高考化学科命题的基本走势 .第一部分 :化学基本概念和基本理论 (约占 35 % )这部分内容所涉及到的知识点有 :氧化还原反应、离子反应、化学反应中的能量变化、物质的量、原子结构、元素周期律与元素周期表、化学键与晶体结构、化学反应速率和化学平衡、弱电解质电离和溶液的酸碱性、盐类的水解、电化学、胶体等 .氧化…  相似文献   
65.
胡冰 《新高考》2006,(10):35-39
一、解题思路首先要分析图像:一要看坐标(即看清横坐标和纵坐标各代表什么物理量),二要看点(即看线的起点、终点和拐点),三要看变化趋势(即看线的走向),四要看清图像中有关量的大小和单位。其次要联想规律:联想外界条件对化学反应速  相似文献   
66.
1.我不能肯定他是否在度假。[错误]I am not sure whether he is for holiday or not.[正确]I am not sure whether he is on holiday or not.[分析]holiday是一个可数名词,意为“假日,节日”。如:Sunday is a holiday.(星期天是一个假日。)They are going out for a holiday.(  相似文献   
67.
以素质教育在高职高专教育人才培养工作中的作用为基础,围绕人才需求机制,探讨计算机专业人才培养模式的改进方式。  相似文献   
68.
胡冰 《高教论坛》2016,(4):11-13
在当前高校思想政治理论课教学实践中,不少学生仅止于"知",真正能"知信结合""知行统一"的学生不多,这就没有达到课程教学目标。如何解决这一教学实践难题,文章在对价值判断和价值选择的概念及两者的关系进行阐释的基础上,分析培养大学生价值判断与价值选择能力的必要性,提出了培养价值判断与价值选择能力的策略。  相似文献   
69.
本课题旨在为普通高中(市级示范性高中)英语高效课堂的评价提供帮助,为进一步加快教师专业化成长,创新课堂教学模式,本课题参考杜郎口中学英语课堂评价表结合我市高中英语课堂评价表(第五届邯郸市中学教师技能大赛使用),在邯郸市复兴中学和邯郸市第31中学于2011年11月同时开展高效课堂评价体系研究,并采取观察、座谈、听课、个案跟踪、数据分析、计划实施等方式,对高效课堂评价体系进行验证。高效课堂评价体系科学、系统的对高中英语新课堂的课堂教学效果进行评价,有效促进了师生的交流,教师之间的交流,及时、客观地为授课教师提供量的质的教学效果评价,对教师的专业化发展提供了实实在在的帮助。  相似文献   
70.
胡冰  王琰 《报刊之友》2012,(12):19-20
2011年年末,广电总局两次下发的“限广令”对媒体、广告主及电视观众三方均带来了深远影响。本文从福利经济学视域借用文献分析法对三者的内在关系进行了梳理和判断,旨在为政策颁布后三方权益的进一步发展提供初步的思考建议。文章认为,只有政策致力于提升媒介双重市场的社会福利最大化分配,才能有效地实现政策的既定目标,并建议应当将抉择权交回市场即受众手里的同时,将政策的着力点落实为构建一种公正、民主、合理的文化、法律环境和政策导向,以此推进电视剧产业的长足发展及受众媒介素养水平的不断提升。从而在传、受两方面持久、有效地促进传媒文化生态圈的形成和电视剧、广告以及受众三方市场的福利最优分配。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号