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61.
凌文同志：大作于11月6日收到,迟复为歉。关于陶行知的诞生时间,上个世纪八十年代就有许多不同意见,现在尚无定论。我曾参与讨论,在编辑全集过程中已形成个人见解,我是依据编全集时陶行知本人的论述为依据,并及时向劲夫和方明两位首长报告。 相似文献
62.
63.
1915年四五月间在天津举行第一届年会的全国省教育联合会和1921年在北京成立的中华教育改进社,是中国20世纪北伐成功前的两个最具活力、最有影响力的教育集团。前者由黄炎培（1878—1965）等人发起,是由各省教育会及特别行政区教育会推派代表组成的全国民间教育组织, 相似文献
64.
胡晓风 《成都体育学院学报》1987,(2)
对体育中的运动冠以“竞技”二字的意图在于说明:1.运动自身的本质特征是“竞技”,并且,这种运动的发展将以“技术”的发展为中心;2.用以区别哲学、物理学等意义上的运动及其它人体运动(如劳动运动等)。竞技运动是体育整体中最本质的内部特征。此命题具有三层含义:其一,竞技运动是体育整体中最主要的和最重要的方面,是体育内部深处发生的过程。从纵向观察,体育发展全过程的每一个阶段,都不可缺少地和运动发生着密切联系;从横向观察,体育整体的各要 相似文献
65.
胡晓风 《成都体育学院学报》1977,(Z1)
同志们:今天,我们怀着十分激动和敬佩的心情,隆重举行授予康笃明同志以“烈士”“优秀共产党员”、“模范团干部”光荣称号,授予曹平伟、周新民同志以“优秀共青团员”光荣称号的命名大会。我代表成都体育学院党委和全院师生员工,向前来参加这个大会的省市领导机关的领导同志,向铜梁和德昌县委的代表和铜梁县旧县公社的负责同 相似文献
66.
人与社会决定体育的发展(“关于体育学几个基本理论问题”讲座连载之二) 总被引：1，自引：0，他引：1
胡晓风 《成都体育学院学报》1986,(4)
一、社会过程中人的特点前面讲的人是自然的人,这里讲社会的人,即我们从另一方面去讨论人的特点。人从自然界分化出来,就投身到社会实践中去。马克思讲:“人的本质是一切社会关系的总和。”(《马克思恩格斯全集》第3卷5页)“一切社会关系的总和”就包括了人在体育实践过程中形成的个体与个体的关系、个体与群体的关系以及个体与类的关系。这些关系是个体——社会的矛盾统一体中不可缺少的一部分。可以认为人与社会是在人与自然的基础上决定体育的发展。因而,体育不仅受自然规律的制约,而且受着社会发展规律的制约。自然规律和社会规律是根本不同的,它们对人的作用也是不一样的。恩格斯曾经指出:“在自然界中(如果我们把人对自然界的反作用撇开不谈)全是不自觉的、盲目的动力,这些动力彼此 相似文献
67.
胡晓风 《绵阳师范学院学报》1995,(1)
陶行知的生活教育起始于杜威主义,经过五四运动,从而走上新民主主义政治与新民主主义教育的道路,随着新民主主义教育的兴起而兴起,随着新民主主义教育的发展而发展。 相似文献
68.
研究这些问题不应套用旧的模式,而是要创新。中共中央《关于社会主义精神文明建设的指导方针的决议》,号召我们把共同的理想同各行各业、各个地方、各个具体的发展目标和建设任务结合起来;同各自的岗位、职责和人生追求结合起来。立志建设,立志改革,艰苦奋斗,勤俭建国,脚踏实地地干事业.我们要把国家的发展,同我们体育的发展目标、任务结合起来.所谓“人生追求”,对我们体育科学工作者来说,应该是使体育科学能够进到现代科学体系里面去;为四个现代化做出我们应有的贡献,为整个人类的科学革命作出我们自己的贡献。有些体育科学工作者、特别是年青的体育科学工作者,还没有把对体育科学的 相似文献
69.
创造是人生的最高本质。创造与生俱来，它和人类发展一样具有久远的历史。但作为一门学问来研究，还只有短暂的时光。陶行知先生是创造教育最早的开拓者。陶行知创造为教育目的并贯穿教学过程的始终，这在世界教育史上也是首开先例的。陶行知短暂的５５年生涯，倡导和从事创造教育几乎整整３０年。其中经历了几个不同的发展阶段：１９１９－１９２６年的萌芽期；１９２６年的晓庄试验期；１９３２－１９３７年的工学团试验期；１９３７－１９４６年育才试验期。下面简要介绍他在各个不同时期提出的理论和方法。其中引用陶文均见《陶行知全集… 相似文献
70.
创造:美国十年教育改革的主题 总被引：1，自引：0，他引：1
胡晓风 《四川教育学院学报》1995,(1)
美国1983年到1993的教育变革是环绕着创造这个主题而展开的。1982年5月美国里根总统在致国家科学院召开会议的信件中，呼吁创造一个有利于教育改革的环境。他说：“美国是建立在尊重教育的基础上的。……我们目前面临的挑战是去创造一个环境，使得那种代表我们国家的历史的对教育的渴望再度崛起。1983年4月美国高质量委员会发表了著名的《国家处在危险之中、教育改革势在必行》的文件。文件一开始就指出：“我们的国家处于险境。我国一度在商业、工业、科学和技术上的创造发明无异议地处于领先地位，现在正在被世界各国的竞争者赶上。”这里… 相似文献