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赵婷 《北京工业职业技术学院学报》2016,15(2):84-87
将趣味教学法融入线性代数课堂中,通过教学语言的生活趣味性、数学概念的美学趣味性、几何融入的直观趣味性以及实际应用融入的实用趣味性的多方位趣味融入方式,淡化数学概念上的抽象性,充分调动学生的学习积极性,让学生感受到学习的乐趣,从而提高学习兴趣,提升教学效果. 相似文献
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本研究考察了翻转课堂在日语教学中的影响与应用,实践结果显示:学生在课程技术和学生参与度两个变量上出现了显著性差异;在合作交流和学习应用两个变量上效果不明显。从研究结果看,翻转课堂对日语教学具有积极作用,但也存在一定的局限性。 相似文献
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赵婷 《和田师范专科学校学报》2009,28(1):75-76
现代汉语的词汇和语法是共性和个性的组合体。语言处在不断的发展变化当中,因为这些时代性的变化,加之各地方言的影响,现代汉语的词语才充满了个性。这些个性与我们语法通则中所体现出的共性之间有着紧密的联系,他们之间互相推动并且发展。本文以一期《小说月报》为例,并参照黄伯荣和廖旭东版所著《现代汉语》（增订三版）,着重讨论分析语言的个性问题。 相似文献
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浅析英语写作教学 总被引：1，自引：0，他引：1
赵婷 《新乡师范高等专科学校学报》2003,17(2):106-107
首先,指出了学生在写作中存在的常见问题;然后,讨论写作教学方法的改进,在理论上对比了结果教学法和过程教学法,其次,讨论了在实践上如何使用更行之有效的方法;第三,讨论教学过程中教师的功能以及如何提高学生的写作能力;最后,总结了写作技能的重要性。 相似文献
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城乡义务教育均衡发展对落实科学发展观,解决三农问题,构建社会主义和谐社会有重要的现实意义。近些年我国在城乡义务教育均衡发展问题上作出了多方面的努力,然而,我国城乡义务教育仍处于非均衡发展的现状,进而影响着教育公平的实现。通过对我国城乡义务教育发展不均衡现状的探索,深究我国城乡义务教育不均衡发展的原因,并提出解决问题的具体策略,以期为实现我国城乡义务教育均衡发展提供现实和理论依据。 相似文献
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多媒体课件仅仅是我们教学活动中的工具和手段,教师不能把它作为教学目的。如何正确的在音乐课堂里使用多媒体课件,让它更好的服务于音乐整体教学。我认为找准课件的最佳作用点是关键。使用多媒体课件,在课堂中创设情境、化解难点、欣赏审美、激发创造几方面展开论述。力争通过多媒体课件在音乐课堂中的巧妙应用,把音乐教学带入一个崭新的天地。 相似文献