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数学课件的开发过程分3个阶段：入门、提高、深入。入门阶段主要用Powerpoint等简单的课件开发工具开发课件；提高阶段主要用几何画板开发课件；深入阶段主要综合利用多种开发工具开发课件。数学课件的再开发过程包括：对已压缩课件进行解压；对已打包的课件文件解包后再修改；对未打包或已解包的课件文件调用相应的开发工具进行修改。 相似文献
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水利职业技术学校毕业生应能承担监理工作，并取得监理工程师资格。不论从改革、发展和社会需要等各个方面考虑，在水利职业技术学校开设工程监理课都是非常必要的。 相似文献
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采用有限元分析软件ANSYS,对轧钢厂金属小锯片的固有特性进行了系统研究。通过对锯片在打孔、开槽情况下固有频率及振型的计算分析发现:打孔对锯片固有频率无太大影响,但对降噪影响较大;开环形槽对五阶以上固有频率影响相对明显。 相似文献
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审视当前的课堂教学不难发现,我们的历史教学存在着不少贴着课改标签但不反映课改精神的教学行为,我们暂时可以把这样的教学行为称为"假行为"。那么,当前的历史课堂教学存在着哪些"假行为"?我们又该如何来改变这种情况?下面,笔者就结合一些具体的教学案例作一归纳和分析,希望能引发读者更多的真知灼见!一、假学生主体 相似文献
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陈红英 《天水师范学院学报》2006,26(2):25-27
主要阐述利用计算机解决实际问题的方法与步骤。首先,提出问题,对问题进行分析、整理、归类。问题可分为三种模式:有结构问题、无结构问题、争论问题。其次,对已提出的问题进行数学建模。接着,对问题进行计算机模拟,主要分为:离散系统模拟、连续系统模拟、用蒙特卡洛法模拟非线性规划问题三类。最后进行计算机解题及结果分析。 相似文献
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高职院校德育工作新模式的构建与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
德育环境的开放性以及高职学生的思想状况给传统的德育模式带来了挑战。为增强德育工作的生机与活力,高职院校的德育工作应实现显性德育与隐性德育的有机整合,即充分发挥学生的主体作用,构建渗透式德育模式;大力拓宽德育途径,构建校企合作的德育模式;创建新的德育阵地,构建网络化的德育模式。 相似文献
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陈红英 《福建基础教育研究》2009,(4):87-88
课改多年来,高中政治教学方法无论是传统的讲授法、讨论法,还是流行的多媒体手段的应用,都要求避免单纯的灌输,而要以人为本,注重发挥师生的主动性、积极性。这种精髓体现在能够顺畅地传播教学所要传递的信息,它是判断教学方法成败的重要标准。高中政治教学方法的选择和应用必须符合信息传播的规律,才能收到良好的效果。 相似文献
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中国古代文学是高校文科不可或缺的一门课程,也是成人师范院校文科的重要课程,但近年来高校学生特别是成人师范院校学生对古代文学的兴趣有所减弱。教师应该结合成人师范院校学生的特点,自觉地在古代文学教学中引入研究性学习理念,联系当代社会与文化,更新教学模式,从而更好地发挥古代文学课程在大学生素质教育中的重要作用。 相似文献