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交际法教学改变了以往教学以教师为中心,为现在的以学生为中心,教师起到"从旁指导"的作用,安排、组织活动,分析学生需要,提供咨询,而学生成为主要活动者,他们之间有时合作,有时又是竞争对象."从旁指导"的最终任务是使学生养成英语语言习惯,引导他们走向令人兴奋的自由交际王国. 相似文献
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133.
134.
雷雨 《襄樊职业技术学院学报》2009,8(6):10-11,27
在信息化浪潮已经来临的今天,高职院校校如何在传统校园网的基础上建设更高层次的数字化校园,是我们必需思考的问题。在说明数字化校园的基本概念和主要特点基础上,结合实际,探讨了数字化校园建设的主要内容,设计了一种建设数字化校园的基本逻辑体系架构,阐述了高职院校建设数字化校园的重要作用。 相似文献
135.
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8周田径课程挺身式跳远和背向滑步推铅球的课堂教学实验研究显示,单次课教授跳远和铅球的实验组,其跳远和铅球的达标测试成绩和技评成绩显著好于单次课只教授跳远或铅球的对照组。结论:高校田径课堂教学单次课可以合理搭配安排多个项目的教学内容,有助于提高田径课程课堂教学的效果。 相似文献
137.
雷雨 《四川教育学院学报》2005,21(5):70-72
民国时期四川学者刘成圻在其论书著作《弄翰余渖》中肯定了碑派书家论书中的灼见，同时对其中的过激之论也大加批驳，较为公允地澄清了文字的时代风气、品评书法的标准、书学源流等书法史中许多关键的问题。其论书著作无疑给当时困惑的书学界带来了新的契机。 相似文献
138.
（一）今年是毛泽东同志等老一辈无产阶级革命家为雷锋同志题词50周年。新中国成立60多年来．迄今还没有哪项活动能够在影响力、持久性、群众参与和社会关注度上．堪与学雷锋活动相比。学雷锋活动开展50多年历久弥新。雷锋的形象深入人心。 相似文献
139.
140.
"大头大头,下雨不愁,人家有伞,我有大头。"这首童谣顺口流畅,夸张至极,形容某些人脑袋之大,竟如雨伞!可是,发明家却让童谣变成了现实,发明出一种帽子伞(题图)。雨伞戴在头上,下雨就真的不愁了,而且,它一改千百年来打伞一定要用手撑着的习惯。 相似文献