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141.
作为小学数学教师,应该注意把握数学教学的大方向,而不应该在枝节问题上过多地束缚学生在小学数学课堂教学中,许多优秀教师宝贵的教学经验被广泛学习、应用。这些经验,对于提高教师的教学水平、 相似文献
142.
教育中的若干建构主义范型 总被引：34，自引：0，他引：34
198 9年末 ,在美国乔治亚大学教育学院围绕“教育中的新认识论”问题组织的系列座谈会上 ,有关建构主义的六种范型得以呈现。本文重点介绍其中的三个范型 :社会文化认识观点或称对待中介行为的社会文化观点、信息加工建构主义和控制系统论 相似文献
143.
144.
从围棋诞生起，定式就一直在发展着。有的被改进，有的被淘汰，由全新的思路而产生的新型也很多。本期介绍的既不是改进型，也不是淘汰型，而是从新的思路中产生的东西。 相似文献
145.
高文斌 《中小学心理健康教育》2017,(29):4-7
每个个体的发展和成熟都需要在生理、智力、心理这三大支柱的发展基础之上完成,这三个支柱的高度也是衡量个体的发展和成熟水平的三个维度,个体发展的实质是生命个体遵循内部三维失衡动力而进行成长性平衡化发展的过程.教育是通过体育、智育和心理教育三大具体任务来开展的,并在此基础上进一步实现德育、价值观等上层建构.相比较而言,近年来儿童的养育和教育在心理和智力两大维度得到了高度重视和长足发展,而对心理维度的了解和所作的努力还很不够,因此,教育者需要遵循心理教育的基本原理,把握心理教育的关键目标,落实好心理教育的主要任务,令受教育者成为自在的人、自主的人与自信的人. 相似文献
146.
147.
浩眸 《大科技．科学之谜》2001,(10):15-15
西大西洋有个百慕大三角,飞机、船舰常在这一带神秘失踪.陆地上也有一个"百慕大三角",那就是波兰首都华沙附近一个三角形公路中心,在这里发生的车祸无以数计. 相似文献
148.
149.
本文围绕着恒星的起源，形成、演化以及恒星之间相互俘获而形成双星、聚星、星团直至星系这条主线进行了演绎阐述和归纳研究。特别注意了对其各个细节过程的研究，全文以新的观点和思维方法阐述了恒星、行星、卫星、流星，陨星，岩石，矿物晶体，彗星和黑矮星等天体的形成和演化原理，以及原星系统和各种星系的演化原理，并对原星盘的形成和原星系统的演化以及喷流恒星的形成进行较深入地研究。 相似文献
150.
该文对宇宙岩石学基本原理、宇宙凝胶态矿物学基本原理、玛瑙形成的基本原理、各种玛瑙的形成原理、二氧化硅液态熔体分异原理进行了较深入地演绎阐述。作者通过长期对大量的玛瑙实物和玛瑙产地进行仔细观察和深入研究发现，玛瑙是在太空中形成的。在太空中运行的二氧化硅凝胶态熔球遭到砾石雨或砂尘暴撞击以后，在振动力和波动力的作用下，球体内就会建造出平面或曲面层状构造，冷却为固相后就形成了玛瑙。该文在结合实物的基础上，比较全面、系统地归纳出30余种玛瑙的形成原理。文中还例举了与各种玛瑙构造相同的各类岩石的形成原理。 相似文献