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991.
郭万青 《唐山师范学院学报》2014,(3):30-34
清人徐养原、王引之、汪远孙、章寿康等云董增龄为归安人,清人汪曰桢以及近代周庆云修纂《南浔镇志》只云董为归安廪生,近代学者范希增、王欣夫等以董增龄为乌程人。由于资料未足,这两种说法都各有理据,也都未为稳妥。 相似文献
992.
通过阐述高校教学质量保障体系的内涵、特征,结合高校教学质量管理体系实际,从TQM和ISO9000的基本内涵和理念入手,论述了基于TQM和ISO9000理念的高校校内质量保障体系的构建。 相似文献
993.
文章探讨了出现危机事件时,企业如何利用微博信息平台,进行危机公关。通过分析利用微博平台处理危机事件的典型案例,提出树立公关思维、掌握微博基本运营、重塑企业形象等企业运用微博进行危机公关的有效途径。 相似文献
994.
郭歌 《临沂师范学院学报》2014,36(4):138-140
随着中西方文化交流的日益深入,英语翻译也成为日益重要的文化传播形式。在英语翻译过程中,除了要注重语言翻译的准确性和语法结构的合理性,更需要注重语言翻译的文化传播功能。从英语翻译的特点入手,具体分析英语翻译实践中的文化欠缺和文化构建,探索英语翻译中的文化传播模式具有重要意义。 相似文献
995.
996.
探析科技期刊侵权构成条件,根据《深圳大学学报理工版》工作实践,认为:期刊社要从制度建设上规避著作权风险。通过落实与作者签订著作权转让合同,要求作者提交职务作品投稿介绍信、学术论文原创声明及原始数据证明,合理使用参考文献等措施,方可防止侵权,减少或消除一稿多投、抄袭或剽窃等学术不端行为,促进科研成果健康、快捷、广泛传播。 相似文献
997.
基于研究的视角,图书馆社会责任专指对社会诉求图书馆组织共同参与解决历史遗留问题、自然灾害问题和典型社会问题所承担的责任,在形态上具有共担性、广泛性、动态性、自律性、依赖性。社会责任的承担很大程度上取决于图书馆实体的能力特性,社会诉求通过文献信息服务参与承担的社会责任图书馆应全力承担,诉求通过非文献信息服务参与承担的社会责任图书馆可适度承担。 相似文献
998.
开展馆员——教师协作的信息素养教育,能够为学生搭建起信息检索和专业学习融合的桥梁,是一种新型的信息素养教学方法。通过生物学学科馆员和细胞生物学专业教师在教学内容、教学方法和教学效果评估等方面进行密切合作,协作教学激发了学生学习兴趣,增强了学生学以致用能力,提升了学生信息素养,教学效果显著提高。 相似文献
999.
从人本主义理论谈合作学习模式下的全人教育 总被引：2，自引：0，他引：2
人本主义理论强调人的内心世界的重要性,它将人的思想、情感和情绪置于个体心理发展的前沿地位。它认为,教育不应该仅仅是对知识的传递,更应注重个体的全面发展。合作学习是将心理学、社会学等众多理论与教学实际相结合而产生的一种教学模式。它主要通过促进学习者心理及其主体意识两方面的发展,为全人教育创造条件。这一模式对我国当今的教学实践很有启发。 相似文献
1000.
教育民营化的背景及其限度 总被引：7，自引：0，他引：7
20世纪80年代以来,教育民营化风靡英美,短暂的20多年后又传遍了全球。公共选择理论、新公共管理理论与有限政府理论为教育民营化的诞生打下了坚实的理论基础,西方资本主义国家及其教育危机的现状直接催生了教育民营化。民营化不等同于完全市场化,教育民营化必须保持适当的限度。 相似文献