语文教学目标陈述的学理与策略     

何更生 《课程.教材.教法》2018,(12):94-99

在实际语文教学中,教学目标的陈述普遍存在一定程度的含糊性和随意性。导致这一问题的原因较为复杂,语文教师陈述教学目标缺乏科学理论的指导无疑是其中一个重要原因,因此,从理论上探讨语文教学目标陈述问题十分必要。现代科学心理学有关教学目标陈述的理论主要包括分类分层陈述理论、行为目标理论和行为样品理论。依据这些理论,语文教师在设计教学目标时应该针对学生的语文学习结果分类陈述,针对学生的语文学习过程分层陈述,针对学生的言语行为规范陈述。  相似文献   

哈佛大学工学院发展战略及其对新工科建设的启示     

原帅  贺飞 《高等工程教育研究》2018,(2):67-70,89

哈佛大学自2007年重建工程与应用科学学院以来,采取了与传统工程学科大相径庭的发展路径,以解决人类面临重大挑战的前沿科学为重点发展方向,以机制保障为学科交叉融合提供土壤,以空间优化调整助力研究、孵化、成果转化一体化发展,取得了显著成绩。哈佛大学工学院发展路径正体现了新工科建设思路,对我国高校加快建设发展新工科,推动学科深度交叉融合,优化调整空间布局,服务科研创新、成果转化等具有重要启示。  相似文献   

名人手稿的典藏、保护与利用刍议--以四川省图书馆馆藏刘咸炘手稿为例     

何光伦 《图书馆杂志》2018,(12):69-73

四川省图书馆收藏了丰富的地方名人手稿,尤以刘咸炘手稿居多,共计77种5531页,是目前国内最重要的刘咸炘手稿收藏单位。本文以对刘咸炘手稿的典藏、整理和保护利用为例,探讨了图书馆处理手稿这一珍贵特色资源的方法和措施,以期为图书馆珍稀文献资源的保护、研究和利用做一些实务方面的探索。  相似文献   

Guide to New Resources     

Ming Fang He  Jeff Sapp  Maria José Botelho  Isabel Nuñez  Wynnetta Scott-Simmons  Lincoln Johnson 《Multicultural Perspectives》2014,16(1):53-62

  相似文献   

竞技武术套路运动员力量素质的训练措施分析     

安志超  何英 《中华武术(研究)》2020,(4):109-112

在现代竞技武术比赛中,超强的力量素质对创造优异的运动成绩起着重要作用。本文通过文献资料法、逻辑分析法等方法,针对竞技武术套路的运动特点指导和制定科学合理的力量素质训练方法,旨在使竞技武术套路训练走向更加科学化和规范化的道路,以期促进我国武术事业的发展。  相似文献   

某电厂超滤膜污染分析及离线化学清洗     

张贺  刘文超  尹成志  孙泽杭 《辽宁科技学院学报》2017,19(4)

针对某电厂超滤膜组件运行后出现膜污染的现象,通过检查膜组件运行时的水质分析、SEM扫描分析和能谱分析寻找造成污染的原因,证明超滤膜组件的污染物是有机物和胶体,为此,采取离线化学清洗,以先采用碱洗,后酸洗的方式,使膜性能得以恢复,并对此后超滤装置的维护提出有效的建议.  相似文献   

京津冀协同发展战略下保定市城市品牌的构建策略探讨     

曹丽媛  贺运政  张薇 《保定学院学报》2017,30(2)

面对京津冀协同发展的重大机遇,保定城市建设应充分利用其历史、文化、经济、旅游等方面的品牌资源优势,克服品牌定位模糊、城乡差距大等品牌资源劣势,扬长避短,抓住京津冀协同发展、新型城镇化建设和供给侧结构改革的机遇,通过大力发展旅游业、建设城市文化、进行品牌营销和促进公众参与等具体途径构建具有竞争优势和可识别性的城市品牌,以从京津冀都市群中乃至全国众多城市中脱颖而出.  相似文献   

Social media use in the career development of graduate students: the mediating role of internship effectiveness and the moderating role of Zhongyong     

Changqing He  Jibao Gu  Wei Wu  Xuesong Zhai  Jun Song 《Higher Education》2017,74(6):1033-1051

This paper proves that social media use can contribute in important ways to employability outcomes. Specifically, results from a survey of 196 recent graduate students in China indicate that social media use is positively related to employability skills. Internship effectiveness serve as a mediating mechanism through which social media use affects employability skills. Zhongyong has a moderating effect on the social media use-internship effectiveness relationship. In addition to the direct moderating effect, Zhongyong is found to moderate the indirect relationship between social media use and employability skills. We discuss implications of these results for research and practice.  相似文献   

Guide to New Resources     

Ming Fang He  Maria José Botelho  Betty Christine Eng  William F. Dejean  Jill Aguilar  Isabel Nuñez 《Multicultural Perspectives》2013,15(3):175-186

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Teacher Beliefs in Action: A Cross-Sectional,Longitudinal Follow-Up Study of Teachers' Personal Practical Theories     

Barbara B. Levin  Ye He  Melony Holyfield Allen 《The Teacher Educator》2013,48(3):201-217

Based on a cross-sectional, longitudinal follow-up study of graduates from our master's-level elementary education program, in this article we examined changes in espoused beliefs elicited in the form of personal practical theories (PPTs) of three graduates with 2, 4, and 6 years of experience teaching in the same partnership school where they did their student teaching. We compared their original PPTs collected during their teacher education program with their current PPTs elicited in follow-up interviews, and then observed their classroom practices. Case summaries of these teachers are presented, and analysis and implications focus on changes in their PPTs, how their PPTs played out in their classrooms, and perceived barriers and supports to enacting their beliefs.  相似文献