基于城市竞争力理论的西部体育市场开发研究——以成都、西安、重庆与昆明四城市为例   总被引：3，自引：0，他引：3  

赵平  蔡兴林  栗锋 《西安体育学院学报》2007,24(1):49-52

基于城市竞争力的测评系统分析发现,成都、西安、重庆与昆明市是西部仅有的4个进入全国城市综合竞争力排名前50强的城市。通过对4个城市竞争力模式中12个分支系统的分析,西部体育市场的开发与利用需要进行正确的市场定位,并提出“西部体育城市发展圈”的模式、注重城市竞争力给体育市场开发带来的潜在市场、突出城市文化特色发展点等整体建议,并探讨西部4大城市的具体体育特色市场发展点。  相似文献   

创新社会及其政策导向          下载免费PDF全文

冷民 《中国科学院院刊》2015,30(5):638-644

创新不仅是一种"技术-经济"过程,同时也是一种"社会-文化"过程。对知识劳动者或创新创意阶层社会属性的高度关注,是"创新社会论"兴起的一个基本前提。文章分析了"创新社会论"兴起的4个认识基础,总结了全球一些代表性创新中心城市的社会共性特征,提出将人而不是技术置于创新政策制定的中心以及未来政策的导向。  相似文献   

Sensitivity of School-Performance Ratings to Scaling Decisions     

Hui Leng Ng  Daniel Koretz 《教育实用测度》2015,28(4):330-349

Policymakers usually leave decisions about scaling the scores used for accountability to their appointed technical advisory committees and the testing contractors. However, scaling decisions can have an appreciable impact on school ratings. Using middle-school data from New York State, we examined the consistency of school ratings based on two scaling approaches that differed in scaling decisions that are important in high-stakes testing contexts. We found that, depending on subject, grade, and year, a switch in scaling approach led to (1) average absolute shifts in ranks of between 50 and 132 positions (median = 69), which are appreciable shifts for a listing of 1,243 schools; and (2) between 7% and 45% (average = 20%) of schools experiencing shifts in assigned performance bands, depending on the classification scheme. Further, the effect of scaling approach was larger when the raw-score distribution has more severe ceiling effect, and in these cases, it was driven primarily by the difference in the location of the highest obtainable scale score from the two scaling approaches.  相似文献   

初探独立学院高效教务管理的措施--以广西师范学院师园学院为例     

冷红梅 《科教文汇》2014,(16):203-203,213

独立学院教务管理工作是学校管理工作中的核心部分,如何做到高效的教务管理,是每位教务管理者应思考的问题。本文以广西师范学院师园学院（以下简称“师园学院”）教务管理为例,结合笔者在师园学院教务管理工作中的经验,对独立学院高效教务管理进行探讨,提出几点措施。  相似文献   

中国当代大学生就业难的原因和对策     

冷竹松  郭雅静 《科教文汇》2014,(27):203-204

大学生就业难是当代社会关注的焦点。大学生和毕业生人数的持续增长带来的就业压力也是持续增加的。就业难既造成人才的浪费,影响社会和谐,也影响大学生的身心发展。现行大学生就业政策的确能正确引导大学生就业,但仍有许多不足。应结合我国大学生就业特点及社会经济状况,进一步完善和优化大学生就业政策。  相似文献   

浅谈学前教育专业舞蹈教学中表演意识的培养     

冷英嘉 《科教文汇》2014,(29):82-83

高校本科学前教育专业舞蹈教学具有一定的特殊性,其学生大多零基础,柔软性、协调性较差。培养舞蹈表演意识能有效地提高学前教育专业舞蹈教学质量,符合学前教育专业学生特点,使学生未来更好地胜任幼儿园舞蹈教学工作。本文从学前教育专业学生的特点及学习舞蹈面临的困难入手,分析表演意识培养对学前教育专业舞蹈教学的重要意义,提出培养舞蹈表演意识的有效方法,以期为学前教育专业舞蹈教学提供微薄的见解。  相似文献   

The Quality of Message Ideas,Thinking and Interaction in an Asynchronous CMC Environment     

Myint Swe Khine  Lay Leng Yeap  Anthony Tan Chin Lok 《Educational Media International》2013,50(1-2):115-126

One of the major shifts in education today under the influence of information and communication technologies is that there is an increased tendency toward the use of computer-mediated communications (CMC). CMC has developed an assortment of methods from simple e-mail to wireless instant messages and synchronous and asynchronous discussions. A large portion of the research in this area focuses on the pedagogical aspects of CMC particularly on the use, strategies, effectiveness and the integration of the new technologies for teaching and learning. Some studies investigate different perspectives of interaction like keeping track of asynchronous discussion, quality of participation, interaction and collaborative or group learning. This paper reports findings from the study that examines the quality of message ideas, thinking and interaction in an asynchronous CMC environment in a teacher training institution. The authors suggest some practical strategies in the implementation of asynchronous discussions in CMC environment. La qualité des messages d’idées, de la pensée et de l’interaction dans un environnement CMC asynchrone. Un des changements majeurs dans l’éducation aujourd’hui sous l’influence de l’information et des technologies de la communication est une tendance accrue À l’usage des communications par ordinateur (Computer-mediated Communications CMC). CMC a permis le développement de tout un assortiment de méthodes depuis de simples e-mail jusqu’À des messages sans fil instantanés et des discussions synchrones et asynchrones. Une grande partie de la recherche en ce domaine est centrée sur les aspects pédagogiques des CMC en particulier sur l’emploi, les stratégies, l’efficacité et l’intégration des nouvelles technologies pour l’enseignement et l’apprentissage. Certains études examinent les perspectives différentes de l’interaction. Telles que garder la trace des discussions asynchrones, la qualité de la participation interaction et l’apprentissage en coopération ou en groupe. L’article rapporte les résultats de l’étude qui examine la qualité des messages d’idées, la pensée et l’interaction dans un environnement de CMC asynchrone dans un établissement de formation des enseignants. Les auteurs suggérent des stratégies pratiques dans l’introduction de discussions asynchrones dans un environnement CMC. Die Qualität der übermittlung von Ideen, Denken und Interaktion in einem asynchronen CMC Umfeld Eine der wichtigsten Umstellungen der heutigen Ausbildung ist die unter dem Einfluss von Informations- und Kommunikationstechnologien verstärkte Tendenz, rechnergestützte Kommunikation (computer-mediated communications:CMC)

zu benutzen. CMC hat ein ganzes Arsenal von Methoden entwickelt, von der einfachen E-Mail bis zu drahtlosen Nachrichten und synchron oder asynchron geführten Diskussionen. Die Forschung in diesem Bereich konzentriert sich hauptsächlich auf die pädagogischen Aspekte von CMC, besonders auf die Nutzung, die Strategien, den Wirkungsgrad und die Möglichkeiten der Einbindung der Neuen Technologien zum Lehren und Lernen. Einige Arbeiten erforschen die verschiedenen Perspektiven

der Interaktion wie das Verfolgen von asynchronen Diskussionen, die Qualität der Beteiligung, der Interaktion und Zusammenarbeit oder dem Lernen in Gruppen. In diesem Beitrag wird über Ergebnisse der Studie zur Untersuchung der Qualität der übermittlung von Ideen, Gedanken und Interaktionen in einem asynchron arbeitenden rechnergestützten

System (CMC) einer Lehrerfortbildungseinrichtung berichtet. Die Autoren erläutern praktische Strategien zur Einbindung asynchroner Diskussionen in eine CMC-Umgebung.  相似文献   

商标数据库信息检索技术研究¹⁾     

Zhang Xuefu  Leng Fuhai 《情报学报》1999,18(5):1

  相似文献   

关于中小企业信息网络的建设构想   总被引：3，自引：0，他引：3  

王宏义  冷伏海 《大学图书馆学报》2001,19(4):83-86

结合分析国内外中小企业信息网络与咨询服务的现状，提出了建设中小企业信息网的建议，讨论中小企业信息网的信息组成、拓扑结构、目标原则和实施步骤。  相似文献   

网络信息生态环境评价与优化研究     

冷晓彦  马捷 《情报理论与实践》2011,34(5)

网络信息生态环境的优化可以促进网络信息生态系统和谐发展和进化,且必须以评价为基础。网络信息生态环境的评价应从政治环境、技术环境、人文环境、经济环境四大方面进行。文章构建了网络信息生态环境的评价指标体系,并提出了优化策略。  相似文献