武术国际传播绩效评估框架体系建构的相关研究     

黄强  潘晓波  董植寿 《四川体育科学》2008,(3):92-95

本文根据武术国际传播科学化、规范化的要求，探讨了评估机制引入的必要性及意义．同时，以评估学理论为基础，以传播学中涉及的主要因素为轮廓，以涉及武术普及、推广的相关因素为主体，建构了武术国际传播绩效评估框架体系。  相似文献   

高校大规模排考系统的算法统计     

PAN Chun-zhi  FENG Jue-min  GUO Xing-ming 《上海大学学报(英文版)》2005,9(1)

It is a multifactor optimization problem to arrange examinations on a large scale for universities. In this paper, a kind of grouped optimization algorithm was proposed. A principle about related degree, which plays a core role in realization, was introduced in the algorithm. According to the algorithm, we worked out a set of software correspondingly and applied it to a certain university in Shanghai to arrange examinations. It shows that the algorithm is very effective.  相似文献   

关于体育课结构的重新认识   总被引：1，自引：0，他引：1  

李林  冯永丽  张棣 《天津体育学院学报》2002,17(3):60-62

从体育课的特点出发讨论了体育课的宏观结构和微观结构。由于体育课是一个教学过程而不同训练过程，因而其宏观结构必须突出知识和技术学习的主线，其大致可分为五个阶段或者部分，即引导阶段、学习知识和技术阶段、巩固知识和技术阶段、检查评价阶段和结束阶段。此外，体育课的微观结构与课的目的、类型及教学对象特点等因素有关，故在安排每堂体育课的结构时绝不能千篇一律。  相似文献   

Investigation and Research on the Diet Structure of Men's Rower     

ZHAI Liwu  CAO Jianmin  FENG Zhifa  Li Yan 《沈阳体育学院学报》2008,27(5)

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江苏省农村居民体质健康水平的比较研究          下载免费PDF全文

冯志坚  傅建霞 《体育科研》2008,29(2):83-86

目的：了解江苏省不同地区农村居民的体质健康现状，把握2000年到2005年农村居民体质水平的变化趋势。方法：采用卡方检验，比较不同年份和地区的体质等级水平情况，使用方差分析、t检验比较年份、地区的体质总分改变情况。结论：苏南地区农村居民体质水平变动不大，苏中有明显改善，但不合格率仍处于较高水平，苏北的体质水平整体有所下降。为加快社会主义新农村建设，应加强农村居民体育锻炼，做好农村居民体质水平宣教工作，全面提高农民素质。  相似文献   

新赛制对羽毛球女双技术风格的影响     

潘莉 《南京体育学院学报(社会科学版)》2001,15(6):138-139

经临场技术统计和调查研究后发现，在羽毛球女子项目试行每局7分制后，女双运动员必须在技术全面的基础上，更加突出速度、力量和凶狠性，以进攻打法为主的运动员，在比赛中更能取得较好成绩。女子项目男性化已经成为一种不可逆转的趋势。  相似文献   

田径运动在学校体育全面实施健康教育中的地位与发展趋势   总被引：8，自引：3，他引：5  

冯晓劲  王喆 《山东体育科技》2002,24(1):35-36,46

从全面认识田径运动的本质与内涵人手，提出了田径运动在学校体育全面实施健康教育中占有十分重要的地位与作用，与其它项目相比较，具有无可替代的优越性。同时指出田径运动的健身价值将为学校体育全面实施健康教育提供正确方向，并为田径运动更好地适应当前学校体育健康教育提出了建议。  相似文献   

当代美国学校运动竞技的发展特点   总被引：15，自引：0，他引：15  

潘前 《广州体育学院学报》2002,22(4):118-121

以《1982年—2000年全美大学体育协会参赛运动员统计报告》为线索，展示与分析了当代美国学校运动竞技的若干发展特点，以期为我国体育在新世纪的深化改革提供参考。  相似文献   

对体育教育中提高学生"主体性"的认识     

焦宇锋 《南京体育学院学报(社会科学版)》2002,16(3):67-69

社会的发展和对人才综合素质要求的全面提高，体育教育的理念也发生了显的变化：在教育目标上向人的全面素质的提高转化；教育理论向认知社会理论、互动理论的推广和应用上发展；教育评价向传播知识技能和各方面的综合素质的提高，和注重过程的教育上转变。总之，这些改变越来越强调教与学双方“主体性”的提高，尤其强调学生活动的“主体性”，活跃课堂气氛，开展多种课堂教学组织形式，丰富教育任务、内容和功能。  相似文献   

对体育锻炼中影响活动动机的心理因素的探究--一种多维动机观在体育锻炼中的应用     

焦宇锋  钱志明 《南京体育学院学报(社会科学版)》2002,16(5):68-70

本通过国内外的献资料研究，并结合最新的心理研究成果，认为：活动动机是影响人们参与体育活动的重要因素；影响体育锻炼的活动动机的心理因素是多方面和多层次的，其中主要有目标刺激方面的、行为方面的、认知方面的以及社会环境方面。而且，这些因素贯彻于活动的始终；有些心理因素不仅有利于促进体育锻炼，而且对人的健康成长都会产生积极影响。  相似文献