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51.
从国内外六大学科评价的指标体系出发探析当前学科评价的价值取向可以发现,当前的学科评价仅仅是基于学科投入要素的评价或基于学科产品的评价,在其主导下的一流学科建设也表现出"粗放型"的学科生产投入要素建设和"学术GDP"导向的学科产品建设两种错误倾向。学科建设本质上是学科生产能力的建设,一流学科评价本质上是评价一流学科的生产能力。走向基于学科生产能力的一流学科评价,要充分考虑学科产品的有效性和学科的社会服务问题、学科生产的投入成本和学科建设的效益问题、学科的整体性和学科发展的可持续性问题。 相似文献
52.
在数字时代,城市记忆资源建设面临着严峻挑战。本文以“数字人文”为研究视角,在探讨数字人文与城市记忆资源建设匹配性的基础上,用数字人文的理念与方法重新审视城市记忆资源建设模式,按照城市记忆资源体系构建、资源采集原则与方法、数字化加工与存储、资源数据库搭建的流程优化传统资源整合模式,最后提出基于文本挖掘、关联数据、GIS与虚拟现实、文本可视化等数字人文技术的记忆资源开发路径。 相似文献
53.
德育的对话教育模式分析 总被引：1，自引：0，他引：1
对话是主体双方在平等基础上相互理解和交流的过程，在德育中，教师和学生在相互作用中达到相互理解和精神沟通，从而促进学生道德水平的提高。对话教育模式有助于弥补传统德育中的缺失，提高道德教育的实效性，对于德育建设具有十分重要的意义。 相似文献
54.
彭燕 《湖北广播电视大学学报》2011,31(9):135-136
随着世界经济全球化的进程加大，中国需要越来越多的国际化人才，这就要求大学毕业生具备良好的英语实用能力能够高效的处理工作中的涉外业务。本文介绍了通过提高学生的英语阅读速度、扩大阅读范围以及通过英文电影的欣赏学习等英语实践性的活动锻炼学生的英文阅读、视听和交际能力，这些英语实用能力的培养能够使学生英语技能得到锻炼以适应其未来职业发展的需要。 相似文献
55.
彭坤明 《江苏广播电视大学学报》2015,(1)
边解读、边探索，是开放大学建设实践模式的重要特征。开放大学的深化探索需要深度的解读。基于项目试点阶段经验的总结，立足于开放大学建设的长远目标，深度解读应聚焦于国家战略、规律遵循、类型创新、新的常态、难题突破这五个主要方面。 相似文献
56.
恭维语是人们在社会交往中极为普遍的一种语言现象,也是一门高深而有一定研究价值的语言艺术.恭维语在人们的日常工作学习中也具有较为重要的社会意义.恭维语的产生是诸多社会因素综合作用的结果.恭维语的产生与权势地位、需求动机、职场环境、个性风格以及人情面子等有着极为密切的依存关系. 相似文献
57.
彭〓红 《广州体育学院学报》2017,37(6):117-120
以广州体育学院2015级体育教育系学生为研究对象,采用文献资料、问卷调查、实验等方法进行研究.通过教学实验得出如下结论:(1)在体育院校田径普修跳远课中应用微格教学法,与传统教学方法相比,学生在技术评定方面成绩有显著性差异,达标方面成绩有一定的影响且优于传统教学.(2)微格教学法可以帮助学生提高学习兴趣,调动学生的学习积极性,是学生提高运动成绩,提升技术水平的有效手段.(3)在微格教学法中采用多媒体教学手段,反馈及时、准确,使师生、生生之间能及时交流沟通信息,有利于构建和谐的体育教学氛围,培养学生的实践能力和创新精神. 相似文献
58.
59.
60.
摘要：为科学预测和控制学校体育场地设施对社会开放的安全风险，运用文献资料法、访谈法、案例分析法、问卷调查法和数理统计法对学校体育场地设施对社会开放过程中出现的安全风险因素进行研究。基于90个开放案例的事故树分析，识别出开放过程中的物、人、制度和环境4大类，共30个安全风险因素；通过巴雷托分析法和风险矩阵分析法评估出运动场地、运动器材设施，锻炼者、管理者4类关键安全风险因素11个；针对关键安全风险因素，提出引入第三方管理，分时、分类、分阶段开放，与社区合作、加强社区居民的管理，多元主体协同供给体育指导、咨询服务等事前风险预防措施；引入开放风险保险制度，设立开放风险专项基金制度的事后风险转移措施。以期能解决学校体育场地设施对社会开放过程中面临的实际问题，推进学校体育场地设施资源共享，促进全民健身事业的发展。 相似文献