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61.
扶贫攻坚任务的艰巨性要求统筹各类扶贫资源,充分利用贫困地区现有基础设施。农家书屋作为农村重要的信息集散中心,具有显著的扶贫功效,而农家书屋扶贫功能的发挥也有利于实现其自身的可持续发展与资源的长效利用。目前,农家书屋的扶贫功能主要体现在文化扶贫上,随着扶贫工作的推进,农家书屋作为农村社会教育主体,其教育扶贫的功效也逐渐显现出来。但农家书屋的教育功能仍然是较为初级和浅显的,需要通过调整农家书屋的功能定位和资源配置来进一步彰显与深化。  相似文献   
62.
王娇 《传媒》2019,(2):76-78
融媒体中心建设对于县级媒体来说,可以助其冲出生存困境,提高引导力、传播力、影响力和公信力,打破媒体融合的"最后一公里"。当前县级融媒体中心建设中已涌现顺义模式、江西经验、玉门样本等较为成功的典型。未来,推动县级融媒体中心建设,还应在融合思维、融合内容和融合战略上作出更加全面的布局。  相似文献   
63.
本文以数学教学为基础,以长春金融高等专科学校为例,对金融类高专学校建模教学与参赛活动进行探讨研究.研究立足于金融类高专的专业特色,探讨数学建模教学模式;在一般金融类高专学生现有数学基础上,摸索出成型的参赛的组织培养方案;并进一步探讨将数学建模思想应用于金融类高专应用型人才培养的可行性方案.  相似文献   
64.
中小学教师在教学科研活动中对信息的需求较强烈,构建一个为中小学教师提供信息服务的平台很有必要,从功能、技术架构、平台的设计与实现三个方面构建中小学教师教学科研文献信息服务平台。  相似文献   
65.
土家族傩戏体现了丰富的尚武精神。从戏目的唱词、服饰道具以及民俗仪式中,分析了傩戏文化中的尚武精神。傩戏的产生、发展与传承是荆楚文化传承的重要内容,它有多重的民俗、历史和旅游开发价值,应该值得我们关注和研究。  相似文献   
66.
随着新课程改革的推进,初中生物核心素养培养提出了更高的目标要求.初中生物作为实验性极强的学科,教师可以借助学科的实验优势,在进行实验过程中以培养综合素养为主要教学任务,以引导学生积极参与实验实践体验来优化教学模式,以求落实学生实验实践能力、合作能力以及探究精神的培养.本文针对新课改背景下初中生物实验教学展开研究,以期达成核心素养培养的实验教学目标.  相似文献   
67.
王娇 《科教文汇》2023,(17):41-44
新媒体的兴起和广泛使用,推动了媒介环境的改革和变化,对当代青少年的成长与发展产生了重要影响。高校学生接触的信息十分复杂,极易在思想、情感、态度上产生问题。因此,在新媒体环境下,以社会主义荣辱观和价值观为导向创新高校思政教育路径,也就成为必然选择。该文基于上述背景,综合运用经验总结、案例分析等研究方法,简单概述和解析新媒体、思政教育的概念和特征,结合当前社会局势、高校思政教育的整体情况,对新媒体环境下思政教育面临的机遇和挑战进行总结,以明确教育重点和难点。最后,从上层引领、整体保障和下层实施三个角度,探索思政教育的创新路径,旨在提升教育水平。  相似文献   
68.
王瑜  王娇 《今日科苑》2008,(6):221-222
20世纪80年代以来,西方发达国家掀起了行政改革的浪潮,实施公共服务市场化成为了各国的普遍选择。纵观这场改革,公共服务市场化在有效改善和提升各国公共服务的同时,也对全世界形成了广泛而深远的影响。就我国而言,目前的公共服务市场化实践,虽然也取得了一些可喜的成绩,但在过程中也不免会面临一些尴尬的局面和困境。因此,这就需要政府在公共服务的市场化进程中肩负起重要责任。  相似文献   
69.
后疫情时代,数字化成为现代生活的主体。数字时代的到来翻新了人们的生活方式、生活态度。西兰卡普非遗文化的传统传习方式亦受到数字化影响而发生了改变。“共享+协同”的理念、数字化的展示形式、创新的数字化营销模式、开拓性的数字化推广平台机制不仅推动了西兰卡普传习的传承与发展,同时也促进了乡村文化经济的发展、乡村文化内涵的提升、乡村新产业新业态发展的推动、乡村民族文化的国际化发展。可见,西兰卡普非遗数字化的传习亦能助推乡村振兴发展。  相似文献   
70.
王娇  蔡斐  李明敏  张晗 《编辑学报》2021,33(3):331-334
为服务国家重大战略需求,争夺论文全球首发权,《中国航空学报(英文版)》进行了一系列创新的探索,包括创办Fast Track新栏目、快速出版专刊/专栏及为重磅约稿论文开辟绿色通道,并采取全媒体联动宣传,及时推送优质原创性论文,增加社会关注度.前期的快速审稿加上后期及时广泛的宣传,不仅提升了期刊的学术影响力,也形成了良性循环,吸引了大量优质来稿.  相似文献   
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