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141.
刘兰 《考试周刊》2014,(64):61-62
<正>俗话说:"良好的开端是成功的一半。"从教几年来,我发现正式上课前的几分钟十分重要,我有幸观摩了几次不同级别的数学公开课比赛,几位老师精彩的课前活动给我留下了深刻的印象,对我有很大的触动。下面我就如何充分利用课前几分钟消除学生的紧张感,拉近师生之间的距离,提高学生对所授知识的兴趣,谈谈看法。一、课前活动的必要性苏霍姆林斯基曾说:"如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么,这种  相似文献   
142.
《机械基础》是中等职业学校机械类专业的必修课程。在《机械基础》的教学中,我们要针对职业学校学生基础薄弱、自学能力差的人格特点,结合本学科的实际学科特点,吸引学生学习兴趣,活跃课堂气氛,提高课堂学习效率。  相似文献   
143.
野生黑青稞采自西藏措美县,采取常规根尖压片法对其进行染色体观察。结果表明:黑青稞染色体数目为14条,即2n=14,染色体基数X=7,为2倍体。文章旨在建立黑青稞遗传资源库,为保护黑青稞提供必要的细胞学资料,同时为其遗传育种提供参考依据。  相似文献   
144.
刘兰 《西藏科技》2011,(1):64-65
简述了科技文献检索的意义与重要性,并提出了如何完善科技文献检索的几点意见。  相似文献   
145.
<正>学习目标1、明确叙事以后可以用议论抒情的方法给文章"点睛"。2、学会如何在叙事以后用议论抒情给文章巧妙"点睛"。学习重难点叙事以后如何用议论抒情给文章巧妙"点睛"。学习方法讨论法训练法学习过程(一)导入同学们,我们常常发现,在叙事类文章中,当一件事或几件事叙述完之后,还会有一些文字,这些文字或议论,或抒情,用来表达作者的观点或情感。它们就像  相似文献   
146.
刘兰 《学习之友》2014,(10):5-6
英国著名法律史学家梅因曾提出:“迄今为止。所有进步社会的运动,都是一个从身份到契约的运动。”“从身份到契约”,已成为一个社会进步的公式,最终是想要一种人人平等的契约精神。  相似文献   
147.
刘兰 《大观周刊》2011,(18):263-263
儒家思想对中国文化的影响很深,几千年来的封建社会,所传授的不外〈四书〉〈五经〉.传统的责任感思想,节制思想,和忠孝思想,都是它和封建统治结合的结果,因此,儒家思想是连同我们当代在内的主流思想。  相似文献   
148.
运用社会网络分析法,以优秀教师L老师的博客为例,研究成员之间的互动情况,同时辅以内容分析法对回复内容进行对比分析。从中心度、密度、凝聚子群数据和内容分析的结果显示,L老师的博客非常缺乏深度的互动,更缺少对实践问题的集思探讨,同样存在着"李克东难题"现象。  相似文献   
149.
利用ENVI遥感图像处理软件,选取2009年常宁市SPOT高光谱影像数据,利用矿区在影像上的光谱特征,采用决策树分类方法对常宁市水口山地区的矿产资源分布进行调查和信息提取,并将提取结果与全国第二次土地调查的矿区分布进行对比,同时结合实地调查进行验证。结果表明:基于SPOT影像的决策树分类方法提取的地表矿产分布较现有矿产分布面积广,具有较好的识别能力。  相似文献   
150.
关于开放获取活动的国家报告至今只有短短几年的时间。旧的项目的结束、新的项目和运行系统继续推进。本文是基于2007年10月份结束的两年期项目OA—JES来阐述的,该项目旨在通过以下三个主要方面的努力促进开放获取在芬兰的发展:提供信息、建立知识库、在芬兰为学协会出版商建立一个平台以出版科学期刊。  相似文献   
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