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本文对美国ISTP收录我省38所高校1989-1998年10年学术会议论文调查与统计分析,展示了各高校的学术研究能力. 相似文献
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我国高等学校情报用户教育教材建设述评 总被引:2,自引:2,他引:0
一、编著与出版情况 1.教材的形成与发展回顾全国高校情报用户教育的形成与发展,其教材建设大体经历了三个发展阶段.第一,各院校自编阶段,大约为1978?1982年;第二,成书正式出版阶段,大约为l983?1986年;第三,发展为系列教材阶段,为1987年以后.据不完全统计,到1990年5月底以前,已出版各类教材211种(非铅印教材不计在内).其中系列教材14种(计划出24种,余者或在清样待印,或在加工检字中,拟于1990年年底以前全部出齐);由各出版社出版并发行的98种;各院校自编印教材89种.上述三类教材分别占被统计教材总量的11.7%,46.5%和41.8%. 相似文献
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21世纪大学图书馆透视--ISAL''96学术研讨会侧记 总被引:5,自引:0,他引:5
21世纪大学图书馆透视——ISAL’96学术研讨会侧记刘学和(哈尔滨工程大学)1996年仲秋,笔者有幸参加了在上海交通大学召开的“21世纪的大学图书馆国际学术研讨会”(ISAL’96)。ISAL大会是我国图书馆界继’96IFLA大会之后的又一国际性学... 相似文献
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网络环境下的高校图书馆信息用户教育建设-纪念原国家教委[92]44号文件发表10周年 总被引:1,自引:0,他引:1
本文在充分讨论我国高校图书馆信息用户教育20年建设与发展成功之经验基础上,论述了网络环境下用户教育面临的挑战与发展机遇,最后提出了改造《文献检索》课程,构建多元化的信息用户教育新格局的基本设想。 相似文献
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英国《科学文摘》百年沧桑探析 总被引:2,自引:1,他引:1
英国<科学文摘>(Science Abstracts)是世界上拥有百年创刊史为数不多的检索性刊物之一,也是世界上最具权威性的检索工具之一.本文追溯了其百年来的沿革变化,探讨了其现状特点,展示了其百年的沧桑历程,映射了科技文献与检索技术的发展. 相似文献
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80年代后,我国高校实现了图书情报工作一体化,十多年的实践,在促进图书情报工作极大进展的同时,尚存在许多值得研究与解决的问题.本文回顾、分析高校图书情报工作一体化后的现状及面临的挑战,提出了深化改革、拓宽图书情报职能与工作的新举措. 相似文献