全文获取类型
| 收费全文 | 346篇 |
| 免费 | 2篇 |
| 国内免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 151篇 |
| 科学研究 | 32篇 |
| 各国文化 | 5篇 |
| 体育 | 131篇 |
| 综合类 | 2篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 26篇 |
出版年
| 2024年 | 3篇 |
| 2023年 | 8篇 |
| 2022年 | 9篇 |
| 2021年 | 2篇 |
| 2020年 | 10篇 |
| 2019年 | 5篇 |
| 2018年 | 4篇 |
| 2017年 | 5篇 |
| 2016年 | 3篇 |
| 2015年 | 7篇 |
| 2014年 | 43篇 |
| 2013年 | 24篇 |
| 2012年 | 17篇 |
| 2011年 | 25篇 |
| 2010年 | 23篇 |
| 2009年 | 10篇 |
| 2008年 | 31篇 |
| 2007年 | 23篇 |
| 2006年 | 16篇 |
| 2005年 | 46篇 |
| 2004年 | 14篇 |
| 2003年 | 8篇 |
| 2002年 | 6篇 |
| 2000年 | 3篇 |
| 1999年 | 1篇 |
| 1998年 | 1篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1991年 | 1篇 |
排序方式： 共有349条查询结果，搜索用时 78 毫秒
71.
质量话语代表着理性至上论、客观主义、普遍主义、方法中心主义等现代主义的缺陷,而质量一词并非必然体现这些缺陷,它是一个在实践中不断修正和充实的概念。对我国当下的学前教育来说,在对质量话语所代表的种种弊端保持警惕的同时,研究和探索构建学前教育质量标准体系仍然具有必要性和紧迫性。对待后现代主义理论也要像对待其他任何一种理论思潮一样,必须作冷静的分析和客观的思考。 相似文献
72.
73.
74.
教师专业标准是衡量教师专业知识与能力的基本准则,能为教师培养、培训及评价工作提供重要依据。美国幼儿教师专业标准体系的建构是逐步实现"标准本位"幼儿教师专业发展体系的过程,体现出学术性、体系化、差异化等特征,其为我国建立健全幼儿教师专业标准体系具有重要借鉴与启示意义。 相似文献
75.
刘昊 《首都师范大学学报(社会科学版)》2013,(6):131-135
美国与澳大利亚的学前教育质量监控系统,在政府承担的职责、质量促进功能、反映的学前教育质量观上存在相似点,而在是否由联邦政府统一实施、评估标准中是否包含结果性质量、是否同时具备资质认定功能以及具体实施方法上存在诸多不同。两国的学前教育质量监控系统启示中国在建立健全该系统时必须认真考虑政府的角色定位,充分发挥质量促进功能,并采纳全面的质量观。 相似文献
76.
四川羚牛是分布于四川与甘肃南部,现存种群数量最大的羚牛亚种,被国际自然保护联盟(IUCN)列为易危,是我国1级重点保护野生动物.该文从分布、种群、栖息地、行为节律、迁移、保护等方面概述了四川羚牛的生态习性,并提出了进一步的研究方向和保护建议. 相似文献
77.
国家、学术、市场三种力量是学前教育事业发展的重要利益相关方,对于学前教育的质量,它们秉持着不同的立场和质量观。参照克拉克提出的"三角协调模型",从三种力量相互博弈、协调与整合的视角出发,可以将美国学前教育质量保障体系的发展划分为三个时期:市场力量主导期、国家与学术力量上升期、国家力量主导下的整合期。基于不同时期的历史背景,三种力量在协调模型中所占比重、协调互动机制均有不同。这一分析在我国建立和完善学前教育质量保障体系时可供借鉴。 相似文献
78.
高职院校创建学习型党组织是深入贯彻党的十七届四中全会精神,加强高职院党组织建设和提升广大党员综合素质的必由之路。高职院校创建学习型基层党组织是一项长期性的工作任务,必须建立和完善一整套协调、高效的运行体系和保证机制,要树立与时代相适应的新的学习理念,建立长效的学习机制,创造良好的学习载体,营造浓厚学习氛围,更好践行科学发展观。 相似文献
79.
广东土地革命时期,以香港报纸为代表的非苏区报纸因享有新闻自由,无形中充当了当时中共广东省委的"义务情报员",客观上为中共广东省委提供了很多有重要价值各种情报. 相似文献
80.